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问讯天童今老子,偶同庚甲事如何。
他时要向山中去,容我一庵遮薜萝。
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净因曾识楷山东,担板因缘古佛风。
后代儿孙仰孤硬,能超五位见芙蓉。
华胥(xū)梦断人何处,听得莺啼红树。几点蔷(qiáng)薇(wēi)香雨,寂寞闲庭户。
暖风不解留花住,片片着人无数。楼上望春归去,芳草迷归路。
如同华胥一样理想的安乐和平之梦做完了,人在何地?只听得黄莺啼于红树。蔷薇露珠如香雨般滴下,寂寞地进入了闲空的庭院。
温暖的春风不懂得留住花,却将它一片片地吹落到人们身上。楼上人远看着春天快要过去,满地长长的芳草迷了人眼看不见归路。
参考资料:
1、朱靖华、饶学刚、王文龙、饶晓明.历代名家词新释辑评丛书苏轼词新释辑评.北京:中国书店出版社,2007年1月:185-186
华胥:用以指理想的安乐和平之境,也作梦境的代称。红树:盛开红花之树。蔷薇:植物名。
解:懂得。着:表示动作、状态的持续。
上片以神话之笔,写梦醒后词人在友人家所见之情景。“华胥梦断人何处”写醒景,理想安乐之境的梦做完了,主人不知何处去?“听得莺啼红树”写禽景,“莺啼”于“红树”。“几点蔷薇香雨”写物景,蔷薇露水如香雨点点滴下。“寂寞闲庭户”写院景,寂寞笼罩着空闲的庭院。四幅图景组缀,一“红”一“香”与“梦断”、“寂寞”对印,给读者以寂寞空旷之印象。
下片以象征的笔法,回忆着写春游中所见到的景象,回答上片所提出的问题。“暖风不解留花住,片片着人无数”,这两句截取典型的镜头来突出暖风“不解”无情,花“着人”有情,那人是无情还是有情?“楼上望春归去”为回答之笔,“楼上望春归去。”楼上人是有情的,望春也应该有情,回到青春时期,永葆春意。然而纵观眼前景色,现实是无情的。最后一句“芳草迷归路”为点题之笔,正如词人《常润道中,有怀钱塘,寄述古五首》其二所写:“草长江南莺乱飞,年年事事与心违。”尽管满目芳草,却不见归途。
全词运用神话、象征的笔法与写实结合,借景喻意,含蓄深隽。借回忆寒食节出游之笔,巧妙袒露了词人自己对官场、功名的残酷的现实不满。尽管“莺啼红树”,“蔷薇香雨”,到头来却是“寂寞闲庭户”。“望春归去”,却是“芳草迷归路”,确属一场华胥梦。
假节分州郡,抡才出将门。
还提射声旅,并破护羌屯。
尺诏方临遣,新书得细论。
旃酋陪猎帐,戍校接欢罇。
后伍鞬橐密,前驱鼓吹喧。
陇笳梅落怨,边阵月残奔。
赤白犹传警,先零久负恩。
行期雪家耻,三捷奏天阍。
柳丝摇落叹金城,深夜怀人华发生。过雨疏烟浓树影,乍寒脱叶起秋声。
酒徒未欲论升斗,傲吏惟应隐姓名。长羡鹿门多旧侣,沿溪踏月看秋耕。
神君当日蔼民谣,复见君来试割刀。
花下帘栊閒讼牒,柳边亭榭见旌旄。
农桑课最趼丝殿,刍秣征宽骨士高。
泉出后田浑不饮,恐他滴滴是民膏。
至治臻无事,丰年乐有成。图书开秘府,宴饫集群英。
论道皇坟奥,贻谋宝训明。九重多暇豫,八体极研精。
笔力千钧劲,豪端万象生。飞笺金洒落,拜赐玉锵鸣。
盛际崇儒学,愚臣滥宠荣。惟能同舞兽,闻乐识和声。
社日神林鼓,丰年处处祈。
水痕深浸谷,野烧暖生薇。
农务相寻急,吾诗不疗饥。
夜开閒扣角,亦喜饭牛肥。