搜索
行子惜日月，美人轻别离。风吹蒲苇丛，及时当早归。
猜你喜欢
风吹蒲苇丛，中有霜堕意。美人天一涯，行子初夜至。
风吹蒲苇丛，秋色日向晚。美人何时来，行子饥未饭。
平生爱读龚胜传，进退存亡断得明。
范叔绨袍虽见意，大颠衣服莫留行。
此时要看英雄样，好汉应无儿女情。
只愿诸贤扶世教，饿夫含笑死犹生。
上人芒屦麻为衣，常脩如幻三摩提。但依三业作供养，坐见八德金沙池。
是中宝网间行树，微妙音出难思惟。师从定观起奋迅，写之三尺桐与丝。
枯桐■然若空谷，人倚绳床支槁木。枯桐枯木静相向，中有世间无尽曲。
曲中有曲非宫商，及门但觉声琅琅。罢琴一笑各挥手，庭树微风清夜凉。
汉殿辞新月，吴山理旧云。官初拜典客，人自号徵君。
松坞苓从长，芝田鹤自群。怜余亦世弃，消息倘相闻。
春风东来忽相过，金樽(zūn)渌(lù)酒生微波。
落花纷纷稍觉多，美人欲醉朱颜酡(tuó)。
青轩桃李能几何，流光欺人忽蹉(cuō)跎(tuó)。
君起舞，日西夕。
当年意气不肯倾，白发如丝叹何益。
琴奏龙门之绿桐，玉壶美酒清若空。
催弦拂柱与君饮，看朱成碧颜始红。
胡姬(jī)貌如花，当垆(lú)笑春风。
笑春风，舞罗衣，君今不醉将安归？
春风东来，掩面而过。金樽渌酒，顿生微波。
可惜园中，落花纷纷，不堪其多。美人欲醉，醉颜朱酡。
可叹这青轩桃李能耐多久？流光欺人，岁月蹉跎。
与君起舞，奈何太阳却要西下。
少年意气，不肯消磨。如今白发如丝，感叹又有何益？
奏起龙门绿桐所制的琴瑟，玉壶盛满美酒，酒清若空。
催弦拂柱，琴声丁冬，与君痛饮，喝到看朱成碧，醉颜开始红润。
胡姬美貌如花，当垆而笑，面如春风。
边笑春风，边舞罗衣，当此美景，你今天不醉，就是个傻蛋，还谈什么归宿？
译注内容整理自网络（或由匿名网友上传），原作者已无法考证，版权归原作者所有。
本站。
渌酒：即清酒。
酡：因饮酒而面红。
轩：堂前栏杆。蹉跎：虚度光阴。
倾：超越。
“龙门”句：龙门，山名。名“龙门山”者共有四处。传说龙门山上桐树善作琴。
催弦拂柱：弹琴前的准备工作。催弦，上紧琴弦。拂柱，调整弦柱，校正弦音。拂读bì。看朱成碧：形容酒喝得眼花缭乱，视觉模糊。
胡姬：古代西域出生的少数民族少女。一般泛指酒店中买酒的女子。垆：酒店中安放酒瓮的土台子。
月波疑滴，望玉壶天近，了无尘隔。翠眼圈花，冰丝织练，黄道宝光相直。自怜诗酒瘦，难应接许多春色。最无赖(lài)，是随香趁烛(zhú)，曾伴狂客。
踪迹，漫记忆，老了杜郎，忍听东风笛。柳院灯疏(shū)，梅厅雪在，谁与细倾春碧？旧情拘未定，犹自学当年游历。怕万一，误玉人寒夜，窗际帘隙(xì)。
月波涓涓真担心它会下滴，望玉壶般的明月银天近在眼前，澄澈如镜没有一丝灰尘阻隔。各式彩灯五光十色花团锦簇，都是用透明的丝绢织就，月光和灯光交相映射。可怜我因诗酒而消瘦，难以接受这太多迷人春色。感到最可喜的还是，拿着烛带着香，去陪伴那些风流狂客。
旧日游踪隐约还能记得，岁月催老了杜郎，怎忍心去听东风中的幽笛。杨柳院中灯火疏落，寒梅厅堂还留有残雪，谁和我一起细品新酒春碧？旧日的风情难以拘束，还要去学当年那样游历。怕的是万一，误了寒夜里美人在窗边帘缝的约期。
参考资料：
1、上彊邨民(编)蔡义江（解）．宋词三百首全解．上海：复旦大学出版社，2008/11/1：第251-252页
2、吕明涛，谷学彝编著．宋词三百首．北京：中华书局，2009.7：第238页
喜迁莺：词牌名。有小令、长调两体。小令起于唐，长调起于宋。月波：指月光。月光似水，故称。玉壶：比喻月亮。尘隔：尘埃。翠眼圈花：指各式花灯。冰丝：指冰蚕所吐的丝。常用作蚕丝的美称。黄道宝光相直：指灯光与月光交相辉映。黄道：原指太阳在天空周年运行的轨道。
杜郎：杜牧，此用于自指。春碧：酒名。玉人：容貌美丽的人。
在咏元宵节词中、此篇颇具特色。上阕前几句，突出正月十五月夜的清明，与词人情绪和谐一致。“最无赖”转为忆旧，追想往事但用笔极为概括。下阕开头“踪迹”紧承上阕后两句。“忍听”又回到眼前。“旧情”句翻出一意，“犹自学当年”，作者又焕发出青春朝气。词中极细致地表述了人对青春少年的浪漫行径回忆时发生的心理动荡，将人的心理活动描写得委婉而真实。
上片先写元夜花灯与月交相辉映的景观，后写自己沉迷诗酒、愈加消瘦，无心赏景的寂寞心境。前三句写满月，词人以“月波”，“玉壶”等词眼，写出元宵夜月之美，让人为之动容；“翠眼”三句写花灯，将读者带入一个五光十色的世界，渲染了一派温馨欢乐的节日气氛；“自怜”三句陡然转到自身，写自己因沉浸诗酒而消瘦憔悴，没有兴致赏春色，抒发了自伤孤独的心情。上片以世俗的热闹反衬词人的寂寞，极具艺术特色。
下片思昔抚今，先追忆少时游历的豪兴，再写此刻的消瘦憔悴、无心赏景，两相对照，抒发了凄惊苦闷的心情。“踪迹，漫记忆”由上片后两句而来，引出“柳院灯疏”后三句，写自己独寻旧日踪迹，看到柳院依然是灯火稀疏，梅厅积存的残雪仍在，但能与谁一起“细倾春碧”？词人运用反问句式，增强了抒情色彩。“老了杜郎”两句写眼前景：如今杜郎已老，再不敢听东风笛，因为柳院梅厅仍在，可情人已去，庭院空空。此情此景令词人油然而生物是人非之感。“旧情”四句写自己为何寻访昔日踪迹，原来是旧情难忘，想学当年的狂荡，恐怕误了寒夜与情人帘隙的约会。全词情景交融，感情真挚。
