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立春踰十日，犹未见芳菲。云叶垂垂满，檐丝缓缓飞。
池鱼寒未上，林雁暖方归。因静无思虑，由人论瘠肥。
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梅岭花初发，天山雪未开。
雪处疑花满，花边似雪回。
因风入舞袖，杂粉向妆台。
匈奴几万里，春至不知来。
梅岭花朵盛开的时候，天山还未开始下雪。
下雪的地方看上去疑是开满了白白的梅花，而梅花的边缘处又像是落了一层积雪。
因着风儿的吹拂片片梅花飞入舞女的广袖中，又混杂着脂粉飘向女儿家的妆台。
几万里广袤荒凉的匈奴之地笼罩在茫茫白雪之中，春天到了了也还无从知晓。
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这首诗由梅岭的梅花开放，联想到遥远的边塞，仍然处于严寒之中，忽发奇想，觉得仿佛眼前花似雪，彼处雪似花，于是遥远的空间阻隔便消弥于错觉之中。然而一旦清醒，才想起征人远在万里之外的冰天雪地之中，春天到了也不知归来。诗人从小处入手，细腻婉转，但笔锋一转，描写塞外征人，升华了诗的主旨。
卢照邻此诗在梅花和雪花的形态颜色相似上做文章，利用这一简单的比喻构成了两个白色世界的奇异混淆，读来既新颖又奇特，描绘了一幅美丽奇妙的画卷。
虽说是混淆的，分不清是梅是雪，但梅和雪的世界却是对立的：冰天雪地的匈奴地区和婉约柔美的中原地区。
诗中的“开”字也起到了双关的作用：在北方，雪尚未“开”，“开”指“开花”，也指“开化”，即谓匈奴的边塞地区处于较落后的境地，还没有得到中华文明的开化。
落日照徐彭，长堤上下乘。黄楼不知处，洪水尚襄陵。
客子能怀警，官亭试一冯。波涛终古险，来往自频仍。
行止常惊坎窑中，衰年欲作嗫嚅翁。
才华不是鸣阳凤，踪迹浑如踏雪鸿。
黄犊陇头蓑笠雨，白驹场上几筵风。
祇知此意堪娱老，未信先生不我同。¤
风袂飘飘一倚栏。笙歌声在碧霄间。星摇远火收残雨，云展凉阴作晚山。
频问夜，乍惊寒。思量闹处遣馀闲。楼台便是沧桑影，独爱明河隔坐看。
送子南征爱子深，殷勤听取拙翁吟。为儒但有书堪信，试邑元无谱可寻。
民病盍知渠即我，郡贫应念昔非今。圣门絜矩真良法，彼此秤停要尽心。
一顾一回好，到山山更长。春晴鸟语閧，花烂蝶魂香。
石罅渗泉冽，峰腰攲木苍。个中有佳胜，惜也在穷荒。
池荷日取败，篱菊日就荣。
其于品彙间，自与节气争。
盛衰不同时，贤愚难并行。
安得松桂心，四时长青青。
