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休言大道无为作，须向房中明橐籥。
过时不动片时闲，紫雾红光乱灼灼。
青龙喜，白虎恶，赤蛇缠定乌龟壳。
纵然过得尾闾关，又被曹溪路隔著。
两条直上絜丹田，决言上有三清阁。
阁下分明有玉池，内有长生不死药。
依时下手采将来，服了蓬莱受快乐。
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人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤(yíng)雪边。
麴(qū)生风味恶，辜(gū)负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。
“人间”二句：堂堂：盛大。青云：比喻志高。一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，如同传灯。释氏以灯喻法，故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。萤雪：《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
麴生：谓酒。
这是一首送别词，是送曹君之庄所，即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”，发出人生易老的慨叹。此处与之同意，言人间岁月不管愿意与否，它都要堂而皇之地逝去，时不我与，“劝君快上青云路”，求取功名，置身青云之上。开门见山，点出题旨，表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢？接下去二句指出要刻苦学习。作者认为，儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的，它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本，要真正掌握它并不容易，必须下苦工夫才能学到手。作者还认为：“学窥圣处文章古，诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章，当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字，使用古代苦读的典故，劝其下工夫学习，还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生，这里指酒。言贪杯好饮，虽然能满足口腹之欲，如果因饮酒耽误了读书，会贻误终身，自酿苦酒，那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗，这里指妇人的居室，言不要辜负了家人待月西窗，望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去，不要不寄书哟！可谓语重心长！
蕊馆何年记旧封，宴亭此日驻凭熊。
佛螺近作临窗岫，仙驭遥添拂衽风。
谈树憩棠交结荫，飞翚贺雀并翻空。
使君邀胜留千骑，可在秦楼更向东。
生别已肠裂，生聚更呜咽。兄弟四五人，尽倚寒边月。
双亲亦从行，眼暗发垂雪。甘旨弗能供，菽水艰一啜。
老兄素滑稽，诙谐能中节。舞衣百结余，戏作老莱跌。
破彼万古愁，赚此片晷悦。穷边大孝心，事与前贤别。
苦地无闲身，预恐炊薪缺。荷斧笑辞亲，上山泪流血。
神僧卓金锡，抚掌涌泉地。突如沤点圆，怒作汤鼎沸。
初疑蚌蛤胎，吐出蛟人泪。陆羽或可招，裹茶试清味。
扇底无残暑，西风日夕佳。
云山藏客路，烟树记人家。
小渡一声橹，断霞千点鸦。
诗成鞍马上，不觉在天涯。
风虎云龙岂偶然，信知盛世士多贤。
虞庠教育蒙深泽，汉殿咨询愧首延。
释褐遽沾琼宴宠，锡诗齐听玉音宣。
爱君尤国平生志，敢负周王宴乐篇。
未应时命固相违，千里遨游久不归。已占龙头承紫诏，更蕲马首赐朱衣。
尘沙客路牵愁远，泉石家乡入梦稀。日夜思亲心更切，沧浪怅望白云飞。
