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路入双溪暑气清，故人短棹远相迎。隔船认我疑非我，白发当时尚未生。
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齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷(hé)能克其家？”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？”
艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”
父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”
其父愀(qiǎo)然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来？”
艾子曰：“非其父不生其子。”
齐国有个富人，家里有很多钱，但是他的两个儿子很笨，儿子的父亲又不教他。
一天，艾子对富人说：“您的儿子虽然很好，但（您的儿子）不通事务，他日后怎么能够持家呢？”
富人大怒道：“我的儿子，聪明并且具有各种本领，怎么会不了解世间的各种事务呢？”
艾子说：“不如试一试他,只要问你的儿子，米是从哪里来的，如果知道，我承担造谣的罪名。”
父亲就叫他的儿子来问他，儿子笑嘻嘻地说：“我怎么会不知道呢？米是从布袋里取来的。”
富人神情变得严肃，改变面容说：“儿子（你）太笨了，难道不知道米是从田中来的吗？”
艾子说：“不是他的父亲不生他的儿子（有这样的父亲，儿子怎么会不笨呢）。”
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累：积攒、拥有。
克：胜任。曷﹕何，怎能。
敏：灵敏，聪明。多能：多种本领。恃：依靠，指具有。
妄言：乱说，造谣。
以：从。
愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。甚：十分，很。
讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更说明了有其父必有其子的道理，孩子不可以娇生惯养，否则对他很不利，因此教育方法也很重要。
凄风凉雨耸吟魂，读彻《离骚》眼不昏。镫灭耻争山鬼照，诗清拟配水仙尊。
已捐秋扇仍挥麈，尽典春衣且曝裈。为问候虫终夜语，欲将哀怨向谁论。
苔石相依葆岁寒，凭谁翠袖倚阑干？玉文堂上萧萧雨，墨沈于今尚未乾。
劳生属时艰，将老萃忧牴。
风尘隘九野，何土为乐国？兹邦控吴越，名胜闻自昔。
湖山竞奇丽，物产亦充斥。
交游尚质俭，而不事华饰。
况有良友朋，时来慰岑寂。
全家免寒饿，几欲忘旅客。
胡为复舍此，僶俛就行役。
轩车远追送，酒至泪辄滴。
还乡人所乐，我独愁苦剧。
故山有松柏，摧折为荆棘。
岂无骨肉亲，太半生死隔。
此语不可闻，此景那堪觌。
愁情如波涛，澒洞胸与臆。
伫立向穹苍，一叹双鬓白。
渥丹枫凋零，浓黛柏幽独。
畦稻晚已黄，陂草秋重绿。
平远一横看，浩荡供醉目。
落帆金碧溪，嘶马锦绣谷。
世界真庄严，造物极不俗。
向非来远游，那有此奇瞩！
岁与灵光晚，名登甲令芳。剖符山若砺，交戟鬓如霜。
半世三槐位，千秋异姓王。哀荣公不憾，人自惜堂堂。
有耳诬墙壁，无声谤瑟琴。一机才破敌，何处弗知音。
澹墨微茫古，哀丝夭阏沈。天风号万籁，终始不曾瘖。
