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都把升沈不置怀,一尊时对好山开。张公雅有江湖志,崔子本非丞贰才。
为政从渠嗤拙宦,买田自已赋归来。高情想像常如在,不逐春风没草莱。
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几年会计屈微官,五斗才堪给酒钱。野鹤风标寒愈峭,岩松节操老方坚。
石肠未省随时转,铁面何尝与世妍。回首风烟三径晚,典型当作画图传。
五里滩头风欲平,张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹,是船行。
满眼风波多闪灼,看山却似走来迎。子细看山山不动,是船行。
这是一首反映船夫水上生活的抒情小词,它写的是狂风过后船夫们驾驶帆船前进的情景和心情。
词一开头就说”五里滩头风欲平,张帆举棹觉船轻”。五里滩,是这条河上的一个地名,“头”是方位词,它说明船已开到五里滩上了。帆船是需要借助风力的,乘风破浪,船走得更快。但这种风必须是顺风。如果吹来的风是旋风,或逆风,那就不但不能帮助帆船前进,而且还会带来危险,所以是不能张帆的。在五里滩以前,船夫们遇到的显然不是顺风。他们经过一场和狂风恶浪的搏斗以后,观察到风势将要平息,也就是“风欲平”了,就马上扯起帆来。在这个当儿,大家虽然还在继续举棹摇般,却产生了“觉船轻”的感觉。“棹”,桨板,举棹就是打桨板。既然风力可以代替人力,何必还要打桨摇橹呢,于是,便“柔橹不施停却棹”吧。在文学作品中常把橹称为柔橹,以形容橹的得心应手。橹的外形有点儿象桨,安在船梢或船旁,用人摇动,它会象鱼的尾和鳍一样,通过拨水,产主推动力。“施”,使用。写到这里,船夫们的轻松愉快的感情,一下就传达出来了。
在紧张的劳动过程中,是没有空闲时间来欣赏船外的美景的,但在劳动之余,船夫们不仅轻松,而且欢快,词的下片就是通过看山看水反映了他们的心情。“满眼风波多闪灼,看山却似走来迎。”“闪灼”,形容水光闪动的样子。狂风过后,乌云也散开了,上文说“风欲平”,是还有些风,所以河里的波浪涌起,波光粼粼。这时两岸的山呐,看上去挺有趣过的,它们似乎很好客,正在急急忙忙地迎面走过来欢迎大家。但是,山是不会走动的。子细(仔细)看看,山确实没有动啊。那么,这是怎么一回事呢?哦,那不过是因为船走得快,使得坐在船上的人产生一种“走来迎”的感觉罢了。
词的上片和下片的末尾都用“是船行”作结束,它不仅起一个叙述作用,而且还象船夫的劳动号子的和声一样,余音袅袅[niǎo],久久回荡在青山绿水之间。
云消归路暖无尘,试学章台走马身。塞柳关榆莫相恼,小园桃李解迎人。
学士经筵论古今,花塼日上两三寻。天颜有喜人知否,认得唐虞用意深。
征夫严夙驾,负羽即长衢。天山白雾满,瀚海愁云纡。
日暮向何处,彊藩为我虞。前年云中扰,主帅涕涟洏。
敌骑从北来,鸣笳间旌旂。今年辽阳骛,干城失边隅。
桀骜我皇使,髡奴緤长组。险阻掣重关,气盖连东夷。
欲挥天马挝,指顾定边陲。惜无晨风翼,阻此风云期。
奋身临飞观,遐觇还四区。长城袤万里,上与浮敲齐。
耳虚听刁斗,目竭回旌旗。安得楚雄剑,扬锷震天威。
塞门背捲甲,沙郡面渠魁。缉安两鄙民,扶持四海危。
扫清黄池尘,放马华山归。丧元在沟壑,马革裹尸回。
曾访眉公室,春云满故山。野田千百顷,流水两三湾。
坐爱潜鱼戏,行看独鹤还。祇今戒坛树,高出翠微间。
百六古今有,两宫开辟无。兴师诚刷耻,奋袂竞捐躯。
必挟三灵助,能令万国孚。九宫驱六甲,何患五单于。