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云根断裂翠崚嶒,匕箸都忘世已惊。玉女今为捣衣石,晋人犹觅少微星。
松高琥珀无苗出,蟾老丹书满腹生。却忆天台狂道士,石中衣祴竟通灵。
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叹息词场旧,凄其三十年。训言犹在耳,辈行敢随肩。
师友真凋落,交亲仅接联。何因置刍束,东望只潸然。
群芳秾丽不沾埃,六月才从塞北开。玉颊争妍偏惹恨,锦苞凝艳半含胎。
雨滋巫峡行云倦,风引昭阳侍宴回。可是多情怜国色,殷勤分种客窗栽。
闻道皇华使,方随皂(zào)盖臣。封章通左语,冠冕(miǎn)化文身。
树色分扬子,潮声满富春。遥知辨璧(bì)吏(lì),恩到泣珠人。
皇华使:皇帝的使臣。《诗·小雅》中的篇名。皂盖:古代官员所用的黑色蓬伞。封章:言机密事之章奏皆用皂囊重封以进,故名封章。亦称封事。文身:未开化的民族。
树色:树木的景色。富春:古县名,县治在今浙江杭州市富阳区富春街道。遥知:在远处知晓情况。泣珠:中国古代汉族民间神话传说中鲛人流泪成珠,亦指鲛人流泪所成之珠。后用为蛮夷之民受恩施报之典实。
全诗从出征写起,写到为求胜利,不惜牺牲。其时赵都督还没有动身,因此诗中采用的是虚拟的语气,描写的是想象中的情景。
首联“天官动将星,汉地柳条青”,写启程。首句介绍赵都督动身,以天上的将星喻指赵的出发。这一巧妙的联想、比喻,同时还拓展了诗作开阔的空间,令人想到赵都督或许就是在这样一个繁星满天的夜晚出发的。第二句既交代了出征时节是柳条发青的春天,又以“柳”字暗点折柳送别的特定场景,惜别之情,深蕴其中。
颔联“万里鸣刁斗,三军出井陉”,描写军队行进中的气势。刁斗,军中用具,白天用来烧饭,夜间用于打更报警,把它写进诗中,富于实感地表现了军营的生活情景。中间又以一个“鸣”字突出听觉,使人如闻一路军声震天,外加“万里”二字修饰,更显得声势浩大,军威显赫。“万里”句由物见人,借助听觉渲染出征的气势,“三军”句则正面写人,诗人仿佛亲眼目睹这位将军率领三军正浩浩荡荡奔赴边陲。“井陉”,即井陉口,又名井陉关,唐时要塞,在今河北井陉县境内。一个“出”字,点出了此次进军的方位路线,与首句的“动将星”前后呼应。
以上两联,从启程写到行军,重在勾划赵都督英勇赴边的非凡气势;后两联表现赵都督的内心世界以及他戍边卫国的耿耿忠心。颈联“忘身辞凤阙,报国取龙庭”,正面写他立功报国的思想。“凤阙”,汉代宫阙名,在建章宫东,因为其上有铜凤凰而得名,此处借汉说唐,用以泛指宫廷。“龙庭”,原指匈奴单于祭天的地方。“取龙庭”,借指誓歼敌虏。这两句互文见义,意思是无论“辞凤阙”或“取龙庭”,都下定“忘身”、“报国”的决心。“辞凤阙”在出征之前,“取龙庭”是在鏖战之后,可见决心始终如一。
尾联“岂学书生辈,窗间老一经”,以议论结束全诗。上一联作正面抒情,这一联从反面议论,加以强调。“岂学”表示不应该学、不想学乃至决不学的意思。书生皓首穷经,不能为世所用,难免会有许多牢骚不平甚至生出弃文就武的想法。王维也有希望建功立业而又壮志难酬的隐衷,因此借题发挥,作为对于赵都督的赞扬之词说了出来。
这首送别诗,写得意气风发、格调昂扬,不作凄楚之音。表现了青年王维希望有所作为,济世报国的思想。
空中望小山,山下见馀雪。皎皎河汉女,在兹养真骨。
登门骇天书,启籥问仙诀。池光摇水雾,灯色连松月。
合砖起花台,折草成玉节。天鸡弄白羽,王母垂玄发。
北有上年宫,一路在云霓。上心方向道,时复朝金阙。
朝且天宇清,逍遥步庭除。温风自远至,绿树嘉有馀。
登高展遐眺,万象各以舒。念此客行久,感彼时节徂。
退食耻尸素,进思愧庸驽。仰视日月高,俯察川原纡。
愿欲凌风翔,周流观六虚。天路脩且阻,惜无奇肱车。
倚松玩悬萝,藉茅想连茹。公叔实尚贤,宁武不能愚。
何当脱尘鞅,归卧园田居。
楚台云起远,汉苑雨来微。
晓湿宫城旆,寒沾陛楯衣。
沟中随叶堕,炉畔带烟飞。
坐咏西清暇,君王召对稀。
殿中佳气带春容,天上云谣落晚风。
独向下陈沾醉斝,羡君清卧寄诗筒。