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岁晏修渔事,邀宾俯碧流。
鸣榔截横浦,丛糁聚寒洲。
舴艋争离合,鸕鷀巧泛浮。
鲂来比河上,鳊出似槎头。
雪脍供庖俎,梅齑促宴瓯。
言诗知有意,不为百金求。
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又名:柳枝词
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月的春风,如同神奇的剪刀。
参考资料:
1、龚勋.中国儿童成长必读书唐诗三百首.北京市:华夏出版社,2012年:42页
2、蘅塘退士.唐诗三百首精解小学生版.长春市:吉林摄影出版社,2011年:211页
碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁:裁剪。似:如同,好像。
第一句写树,将树拟人化,让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹,南朝乐府有《碧玉歌》,其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”,也很有名,后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来,而且联想到她穿一身嫩绿,楚楚动人,充满青春活力。
第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是少女身上垂坠的绿色丝织裙带。中国是产丝大国,丝绸为天然纤维的皇后,向以端庄、华贵、飘逸著称,那么,这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想,这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢?先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶,最后一答,是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿,给大地披上新装,给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来,用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧,新颖别致,把春风孕育万物形象地表现出来了,烘托无限的美感。
总的来说,这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。在语言的运用上,既晓畅,又华美。
绛宫星澹海无波,九陌犹闻动玉珂。阊阖微云藏夕漏,建章明月挂秋河。
此身天地流萍远,故国关山落木多。欲听钧天尘梦隔,紫箫吹尽桂婆娑。
提瓮汲新水,阶前著意浇。好花初烂漫,底事苦飘飖。
动静元来贯晦明,半生待旦伴长庚。萧然抱膝灯光下,渐觉人间万事轻。
一脉灵渊秘,千秋镇若斯。光涵明月夜,清与白云期。
远洽藏春坞,平分浴鹤池。悠然心赏处,尘世未曾知。
俱来沧海郡,半作白头翁。
谩道风烟接,何曾笑语同。
吏稀秋税毕,客散晚庭空。
霁后当楼月,潮来满座风。
霅溪殊冷僻,茂苑太繁雄。
唯此钱唐郡,闲忙恰得中。
女色无定美,宠至美则多。士才无定称,用显称巳过。
长安小家子,粲粲秋池荷。性慧不觉耻,母怜不加诃。
出户一囊麝,见人双眼波。情动笑难止,语娇音屡讹。
都人口如沸,观者踵相摩。因缘幸充选,恩泽成偏颇。
少费万金珠,一呼千绮罗。佯愁惨白日,猛唾倾天河。
东邻有贤女,春绿涵脩蛾。花艳不裁剪,玉光无切磋。
自小固闻礼,藏头岂知他。亲戚尚未见,媒官当奈何。
过时谁问访,生世就蹉跎。岂不有配偶,市里或山阿。
岂不有奉养,舂饎与机梭。列女不得传,乐府无人歌。
容华日衰落,涕泣坐滂沱。富贵易脩饰,贫贱多笑呵。
柳下无仲尼,小官终灭磨。进退在勇决,迟疑两皆蹉。
退当事奇伟,夙驾追雄轲。进当取势位,健笔为干戈。
胡然守一节,独自埋随和。