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入门诸子哭褰衣，痛说严君属纩时。病重刀圭难作效，家贫衾含不如仪。
从春屡有登临约，近日方无唱和诗。执绋南屏山下路，悲风吹乱绿杨丝。
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出处平生似昔贤，高风劲节凛朝端。
回天议论心无歉，脱腕文章世所难。
斫铁叫天蛮獠服，调羹满钵里闾欢。
定应直笔书英躅，留与千秋后代看。
笔头风月时时过，眼底儿曹(cáo)渐渐多。有人问我事如何，人海阔(kuò)，无日不风波。
吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过，眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔，没有一天没有风波。
参考资料：
1、刘兴汉，吕树坤编著．中华历代诗词精品译析元曲三百篇译析：北方妇女儿童出版社，1997年02月：97
风月：笔下描绘的清风明月。儿曹：小儿辈，指晚辈的青年。人海阔：指人事纷纭复杂。风波：喻人事的复杂和仕途的艰险。
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，随着笔下的风花雪月一年一年地消逝，跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒，转眼间诗人已到暮年，儿孙满堂。这两句是明显的对句，无论从词性、句子的结构，还是平仄搭配上看都对仗工整，而且构思巧妙，前句从多说到少，后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象，实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”，这种情绪上的反差，正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折，问的是仕途的命运，家事的前途，从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔，无日不风波”是对设问句的回答，同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫，社会广阔，人事纷争，无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸，随时可能身陷危机，这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
语短爱君深，相逢直至今。不堪形片纸，况复付长吟。
石路悬红日，青山惹素襟。世名终自得，犹未是予心。
薛涛井上，武乡祠畔，叹蓬飞又落径行处。故国重游，空极目暮云烟树。
更那堪声声杜宇。神州如梦，清愁无数，渺沧江有谁呼渡。
步履行吟，似飘泊西南杜甫。背斜阳漫寻归路。
春风吹暖布新晴，远迩频闻击壤声。为乐自忘终日倦，遗安应效古人耕。
更无世故来萦虑，只解农功是养生。堪笑宦游江海客，几人勋业著升平。
阅计行边远，臣工岂惮烦。
嫖姚临瀚水，博望见河源。
榆塞秋先到，沙场日已昏。
前驱争射猎，飞骑绕平原。
两度看佳实，香匀觉未殊。迂怀愁变枳，俗眼讶垂珠。
地肃霜姿早，林稠土脉腴。摘来浑不御，容易岁华徂。
