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寒天难曙角声催，被薄风停雪又来。窖卧六年僧已老，窗飞数点客方猜。
乍如浪溅钱塘月，安得香飘庾岭梅。赋罢不妨乘兴过，拨开粪火倒残杯。
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玉立君家好弟兄，蓝田风采照花城。
版舆寿母人间盛，千里何曾去送迎。
三扇屏山匝象床。背灯偷解素罗裳。粉肌和汗自生香。易失旧欢劳蝶梦，难禁新恨费鸾肠。今宵风月两相忘。
王冕(miǎn)者，诸暨(jì)人。七八岁时，父命牧牛陇(lǒng)上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄(zhé)默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊(xī)田者。父怒，挞(tà)之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(hé)不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅(láng)琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。选自《元史·王冕传》
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田地上放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
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牧：放牧。陇：田埂。窃：偷偷地，暗中。辄：总是（常常）、就。或：有人；有的人。蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼挞：鞭打。曷：通“何”，为什么。去：古义—离开，离去。今义：到......去。潜：暗暗地、悄悄地。执策：拿着书卷。旦：早晨，天亮。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。恬：心神安适。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
何处投新句，松关日已曛。倾来千斛雪，惊起一山云。
萝影枯逾瘦，泉声冻尚闻。相期春渐暖，一榻可平分。
蛱蝶飞飞花映窗，流莺恰恰柳垂江。
出墙老竹青千个，泛浦轻鸥白一双。
暖日暄风酣独卧，来牛去马乱相撞。
江山指点非无句，谁致先生酒百缸。
荒途趣山楹，云崖隐灵室。冈涧纷萦抱，林障沓重密。
昏昏磴路深，活活梁水疾。幽隅秉昼烛，地牖窥朝日。
怪石似龙章，瑕璧丽锦质。洞庭安可穷，漏井终不溢。
沈空绝景声，崩危坐惊栗。神化岂有方，妙象竟无述。
至哉炼玉人，处此长自毕。
紫极题诗岁月深，秋风怀感重沉吟。
殷勤种此一庭玉，回薄依然万古心。
独有佳名追彩笔，谁将幽思入瑶琴。
萧萧醉扫笔池石，水月光中觅至音。
