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花雨燕泥香,绸缪牖户傍。昔移唯破砚,今徙益匡床。
赋草多鹦鹉,衣囊少鹔鹴。自能贫任侠,孰谓醒而狂。
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未以穷愁逼,因为时态怜。对人唯嗒尔,阅世更茫然。
痴叔元非黠,狂奴固自贤。输吾弄杯勺,岁月只高眠。
为爱蓬蒿宅,悠然绿水涯。长贫室悬磬,解笑女如花。
剧孟初豪举,袁丝旧狭斜。十年浑借住,回首伯通家。
黄茅时节,病恼南来客。瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦。东篱兴在,手种菊方黄,摘晚艳,泛新篘,谁道乾坤窄。百年役役,乐事真难得。短发已无多,更何劳、霜风染白。儿曹齐健,扶□一翁孱,龙山帽,习池巾,归路从欹侧。
起来洗面更焚香,粥罢东窗未肯光。
古语旧傅春夜短,漏声新觉五更长。
近来事事都无味,老去波波有底忙。
还忆山居桃李晓,酴醾为枕睡为乡。
可怜盘石临泉水,复有垂杨拂(fú)酒杯。
若道春风不解意,何因吹送落花来。
可爱的巨石大如席,下面濒临泉水。垂杨拂水,临泉举杯,是多么高雅的情趣。
春风飞花低吟高唱,春风啊难道不解人意?如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?
参考资料:
1、彭定求等.全唐诗(上).上海:上海古籍出版社,1986年10月版:第300页
盘石:即磐石,扁平的磨盘状大岩石。可怜:可爱。临:《全唐诗》校“一作邻。”拂:《全唐诗》校“一作梢。”
解意:领会心意。何因:何故,因为什么。《全唐诗》校“一作因何。”
这首诗流淌着诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。尤其是诗中的盘石、泉水、垂杨、春风、落花,似通人意,杨柳拂杯,春风送花,各尽其能,纷纷为诗人的逸乐助兴。自然景物的灵动和谐,使诗意变得活跃跳动,闪现着智性的光辉。诗的前两句写盘石临水、杨柳拂杯,已是可爱之至,而春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴。末尾两句以问答和猜测的语气抒情遣意,耐人咀嚼回味。泉水激石、垂杨拂杯、春风送花,都在无意之间,“空山无人,水流花开”,自然万物生灭变换,各随其宜,各得其所,是生动形象的禅理论。
诗人善于剪裁生活中的某些片段,作为诗歌的素材,往往味外有味,感人至深。这首诗可谓“诗中有画”。磐石如席,春风习习,花片飞舞在岸边垂杨巨石只畔,这是多么美丽的春归图。绿杨飘拂,高举酒杯,临泉吟诗,这是一种多么高雅的情趣。
诗人把这美丽的图画和高雅的情趣,熔铸在一个画面上。情景上,令人为之神往;技巧上,令人为之叫绝。特别是结尾两语,似浮泛,实空临,使人徐徐得到一种清新秀丽的艺术享受。
仙翁鍊金鼎,化自秦汉前。祠树岁月古,霜皮相纠缠。
道家骋神怪,谩语诬人天。吾嗔雷君忍,一火无留烟。
藩兄欲学书,来问学何如。
孝悌为根本,文章特绪余。