搜索
几载清斋对凤城，一官仍是老书生。折腰禄米才盈斗，沸耳山泉过半铛。
霜后闲阶犹草色，公馀终夕有吟声。木绵花发红如锦，羔酒跻堂见物情。
猜你喜欢
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸(zhàn)水，水中柳影引他长。
百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。
未必柳条能蘸到水，那是因为水中的柳影将它拉长了。
本站。
银塘：指清澈明净的池塘。且：尚，还。
杨万里的《新柳》一诗描摹细腻，韵味清新，妙手天成，生面别开，颇能代表其“诚斋体”的诗风。
诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。作者出人意料地只用了一个非常亲切的“引”字，运用了拟人的修辞手法，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画，富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。（早春时节是浅黄的柳条，暮春时节柳条是深青的，这里还采用象征的手法）“引”呼应篇首，说明柳条之所以能达“百尺”之长，因水中柳影把“引伸”之故。“引”字描绘出微风吹动，柳枝轻扬，水上水下连成一片的优美画面，把柳影即把新柳，把整个画面都写活了。诗中所表现出来的活泼、新颖、意趣和作者对自然景物的深情，正是其冲破江西诗派冷僻生涩的藩篱而表现的特色—“诚斋体”的特色。
德孙学语已惊人，闷里时时一笑新。
老子已应如枥骥，此郎端恐是天麟。
会看神授如椽笔，莫改家傅折角巾。
汝叔不痴当爱汝，夜窗灯火勉相亲。
我是人间自在人，江湖处处可垂纶。
扫空紫陌红尘梦，收得烟蓑雨笠身。
孩提自幼良知发，此日心蒙尚未开。既壮蒙开趋物欲，良心反丧亦哀哉。
当今逢掖徒，正学称冕旒。及门二三子，孰为夏与游。
英英古荣彦，文彩珊瑚钩。又若九苞雏，不与鸡鹜俦。
江城岁华晏，朔风袭重裘。陟岵复陟屺，凄然翻百忧。
扣门来别我，执袂不可留。相送出崇墉，揽辔心悠悠。
乌鸟啼远林，白云被荒丘。物情固所感，正学宜继修。
郡侯勤劝驾，英声播江濆。学官得鸿儒，笔头弩千钧。
金兰二二友，执经造其门。欧阳子刘子，试艺咸有闻。
吾侄奋袂起，去若渴骥奔。妙推天地假，高谈帝王尊。
入室得妙语，录寄青溪村。
子好芳草。
岂忘尔贻。
繁华将茂。
秋霜悴之。
君不垂眷。
岂云其诚。
秋兰可喻。
桂树冬荣。
