搜索
万壑争流地，身闲得纵观。未能容蟹舍，聊得寄渔竿。
远浦樵风急，空山窆石寒。踟蹰不知晚，磔磔有归翰。
猜你喜欢
万壑争流地，身闲得纵观。
未能容蟹舍，聊得寄渔竿。
远浦樵风急，空山窆石寒。
踟蹰不知晚，磔磔有归翰。
病堕支离境，闲寻漫浪游。湖平天镜晓，山峭石帆秋。
赊酒家家许，看花处处留。归途倦扶杖，却上钓鱼舟。
细浪随摇楫，新凉入岸巾。
断行初到雁，空担暮归人。
漫道贫非病，谁知嬾是真？疏钟起诗思，迢递度烟津。
山居苦无事，携稚出门行。
酒贱逢人醉，农闲到处耕。
巷牛听晚笛，池鹜唼枯萍。
东望生秋兴，楼台压缭城。
病堕支离境，闲寻漫浪游。
湖平天镜晓，出峭石帆秋。
赊酒家家许，看花处处留。
归途倦扶杖，却上钓鱼舟。
凄凉怀古地，惨澹暮秋天。
红树秦驰道，青山禹庙壖。
湖风飘断角，墟日起孤烟。
老恨功名晚，无人共著鞭！
小娃撑小艇(tǐng)，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
参考资料：
1、吉林大学中文系．唐诗鉴赏大典（十）：吉林大学出版社，2009：239-240
2、谢思炜．白居易诗选：中华书局，2005：193
小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
