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欲雨未曾雨，湖山缥缈中。几疑尘世隔，若与梦台通。
绕树云停鹤，餐霞天作东。俄而薄熙动，拱手谢春风。
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梅雪争春未肯降(xiáng)，骚人搁笔费评章。
梅须逊(xùn)雪三分白，雪却输梅一段香。
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。
说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
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降，服输。搁笔：放下笔。搁：放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。骚人：诗人。
古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
手接汨罗水，天心知所存。固教工部死，来伴大夫魂。流落同千古，风骚共一源。消凝伤往事，斜日隐颓垣。
嫣然几朵失当窗，无复高烧照玉缸。梦托云行归楚峡，句传枫落冷吴江。
谁怜织锦诗千首，独往听鹂柑一双。衰贱也甘同腐草，閒情飘荡未教降。
幽人筑淇澳，不与世相闻。
独携千卷书，过于骨肉亲。
辛苦作室堂，插架如鱼鳞。
时时体不住，一遇千载人。
山川兵火后，墟庙金石存。
消磨余纸墨，幻灭去无痕。
功名但如此，知子道可尊。
不遗世一毫，以全与其身。
包丑傅黛膏，百态售笑颦。
谁能双蛾眉，闭户自贵珍。
鄙人有夙尚，愿与幽侣敦。
他年抱健犊，听啸入苏门。
秋阴何来飞雨淙，杜陵叹之后尧江。井桐已落不知数，水鸟无愁聊自双。
游屐几曾过柳岸，青尊只少对兰缸。犹传锦字开幽独，湿月穿云上小窗。
云英化水景光新，略似骖 缥缈身。
一队画师齐敛手，只容心里貯秾春。
湖上草，金谷斗芳菲。细软昔承游辇驻，芊眠新衬勒骢肥。
香露滴依依。
游子远，平蔼弄斜晖。自有青袍比秀色，从教宝靥见罗衣。
百卉正萋迟。
