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当关龙虎拥层台,此地年年翠辇回。八月千官瞻候日,旧陪词馆小臣来。
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尔家门巷自清幽,新辟轩窗许客留。北望居庸天咫尺,白云红树倚高秋。
风驱(qū)急雨洒高城,云压轻雷殷(yīn)地声。
雨过不知龙去处,一池草色万蛙鸣。
疾风驱使着骤雨倾倒在高城,乌云密布,雷声殷殷隆隆。
一会儿,那兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去,眼前出现的是池塘水溢,青草滴翠,万蛙齐鸣。
参考资料:
1、晓光.儿童版·中华古诗三百首:浙江少年儿童出版社,2001.10:239
2、卢如山.绝句选译:天马图书有限公司,2002.03:252
驱:驱使。急雨:骤雨。云:这里指乌云。殷:震动。
池:池塘。
《五月十九日大雨》这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象,开门见山,展现了大雨奇观。诗人站在城楼上,眼见疾风驱使着大雨,顿时大雨磅礴。然而夏天的阵雨来得快,去得疾。不一会儿雨过天晴,只留下一片蛙鸣。诗人通过自然界的风雨,感悟到了人生哲理。
前两句已把大雨写得十分畅满,极力描述了大雨的气势。黑云压城,风急雨骤,电闪雷鸣,大雨倾盆。“急”、“驱”、“洒”三字形象地表现出夏雨的骤猛。云是“压”的,雷是“殷”的,又说明黑云、雷电的迅疾。后两句描述雨过天晴的景象:雷雨过后,草色更青,池塘水涨,蛙声一片,诗人匠心独运,在震耳欲聋的雷声雨声后,仍写蛙鸣声,而两种声音,收到的是一闹一静的不同效果。雨后恬静平和的景象,与前两句磅礴威猛的雨景形成鲜明的对照。
此诗写的是雨来到和雨止的景象。诗的前半句写出雷雨交作,气势雄峻;后半句写雨过天晴,平淡恬淡。前雷声,后蛙鸣,两两对照,逸趣横生。诗人通过写大自然的景况,告诉读者大风大雨虽然猛烈,但时间不会长久,当人遇到困难时,要坚持、要勇敢顽强,与之斗争,难关是会度过的。
这首诗在造词遣句上虽模仿唐人,但在立意框架上与宋人咏景诗相近。刘基是诗人,更是政治家。政治家的胸怀往往与大自然的景况相融合,喜欢通过自然景观抒发人生的哲理,使天籁中赋有理趣。
匹马游梁出帝乡,赠鞭重集酒炉旁。那堪旅舍逢离别,正值家园作战场。
汴水月明沙雁过,蓟门霜动夜砧凉。伤心去住同摇落,不独悲秋泪满裳。
疾病兼旬但闭门,已成失计厌重论。江山事事皆陈迹,花鸟年年祗泪痕。
弦上杜鹃新有托,笼中鹦鹉旧能言。巡檐欲草归田赋,误共寒梅说故园。
庞公与少陵,不肯入州府。畏人嫌其真,但喜归茅宇。
先生岂其徒,与世亦龃龉。年来作庵榜以静,静非对动默即语。
闭门谢客亲荷锄,秀甲珍芽春满圃。黄鸡白酒厌妻孥,醉以诗书相媚妩。
况复家传侍郎后,缥囊玉匣收奇古。宝刀错落走金蛇,至药晶荧啸铅虎。
先生妙龄已绝人,放浪江湖弃簪组。居闲自不减前烈,遇物阴施功不数。
我疑造物已收录,富贵来寻君勿阻。不然骑鹤扣玄关,跨跞松乔攀佛祖。
束发倾心简学斋,三传晚顾见伦魁。性情于古差相近,世界疑天特与开。
此后风云还几变,等閒花木有馀哀。个臣遗恨君能说,霜鬓当年苦费才。
高楼一炬委荒芜,补屋何从更买珠。酿酒已无田种秫,打门犹有吏催租。
昼操薪桂慵拈笔,夜对缸花学辟纑。尽付郁攸无长物,舟居陆处总艰虞。