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碧鹤在绛霄，赤睛窥天文。长颈有修翮，而能负长云。
一闻九皋声，翩然下其群。士乘风云会，飘飖恣升闻。
置身稷与卨，北面瞻华勋。清高地位隔，风俗燕秦分。
勇纾浮名鞅，不用利斧斤。函关马西头，紫气屯氤氲。
庭柯叶不改，庭草芜不耘。心行驱车急，如此事孔殷。
须臾都门道，前是范阳军。
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雨过晚色净，退直下西清。凉飔起木末，飒飒来秋声。
故人过我别，明发有远行。抚景慕良觌，睽离郁中情。
握手子不留，尊酒聊为倾。意厚未忍辞，酒尽还独醒。
长歌写衷曲，为子叙平生。忆昔未荆识，林居养幽贞。
每於士论中，往往闻蜚英。以兹用推毂，夺尔鸥鹭盟。
尚希擅制作，庸以赞治平。欣然解萝薜，遂赴求贤徵。
峨章谒明主，秉笔登蓬瀛。端操景先哲，邃学传前经。
予亦得益友，晨夕资讨评。会晤益云密，讵意疾所婴。
浩然有归志，上疏思遗荣。汉庭多宠渥，不能留长卿。
达士贵知止，岂必功业成。守道苟不惑，足以传其名。
理棹向吴会，驱车出都城。江云引归兴，朔雁随行旌。
故园指日到，亲旧欣相迎。于于遂初愿，漠漠无外营。
金石宜善摄，琴书益研精。乡党得师范，后学式仪刑。
永矣保令闻，当与前贤并。
钟声催晓骑，寒色上重裘。笑别鹓鸿侣，遥临山水州。
直言非不用，高志自难酬。公暇閒吟处，风清月满楼。
紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗(huá)战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵(jué)待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴(jiàn)精。
贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
参考资料：
1、黄进德．欧阳修诗词文选评：上海古籍出版社，2004：150-151
2、张鸣．宋诗选：人民文学出版社，2004：92
3、刘永生．宋诗选：天津古籍出版社，1997：61
紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。席：犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。献贤：献举人才。先德行：以德行为先。列爵：分颁爵位。公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。赖：幸亏。群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
驰誉丹青有古风，笔端及我未宜蒙。云台麟阁遥相望，枉写褒公与鄂公。
金气当轩肃，苍烟使舍幽。下阶聊独往，倚树忽千忧。
名逐群芳晚，心摧落日秋。所亲仍别去，炎德指南州。
山光凝黛水浮空，地僻偏宜叔夜慵。尚喜年登更冬暖，敢论人厄与天穷。
君方有志三重浪，我巳无心万里风。拟葺小园师老圃，绿畦春溜引连筒。
群阴剥尽一阳生，牢闭玄关莫妄开。静极极中观一动，天心莹彻悟元来。
