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荡荡大晋，奄有八荒。畿服既宁，守在四疆。桓桓褚侯，镇彼遐方。
变文膺武，武步龙骧。
武有七德，众鲜克举。帝用是难，训咨既普。虽有周亲，唯能是与。
大周之吉，归美于褚。
褚侯之迈，人望实大。企彼江淮，眇焉如带。智名不彰，能功斯废。
靡德而称，靡仁而赖。
济济百辟，穆穆皇朝。虽则异事，谁非同寮。出者眷之，处者恋之。
情发于中，用著斯诗。
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爰暨于褚，惟晋之祯。肇振凤翼，羽仪上京。聿作喉舌，纳言紫庭。
光赞帝道，敷皇之明。方任之重，实在江扬。乃授旄钺，宣曜威灵。
悠悠遐迈，东夏于征。
剪玉酥花细，盘金綵胜宜。六宫呈妙巧，春日颂春祺。
五年威凤借卑枝，黄纸遥传检紫芝。踠地柳丝迎去马，扑人花片泛离卮。
姓名早动临轩问，剑佩真从列宿移。他日螭坳簪白笔，御香浓染傍丹墀。
石壁望松寥(liáo)，宛然在碧霄(xiāo)。
安得五彩虹，驾天作长桥。
仙人如爱我，举手来相招。
站在焦山陡峭的石壁上，遥望松寥山，就像站在碧蓝的云霄。
如何才能把五彩虹化为凌空的长桥，以便直通天堂。
仙人如果爱惜我，就对我招招手吧，让咱们一起去翱翔。
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松寥：松寥山，位于长江边。
安：疑问词，哪里，怎么。
千余年前的焦山北面，可能没有滩涂，而且没有上山登高的百十步台阶。“石壁望松寥”是实景。“宛然在碧霄”，是半实半虚的描述。山虽然矮小，但由于耸立在长江上，看起来也变高了。“安得五彩虹，驾天作长桥”，显示了丰富的想象力。彩，一作“采”。“驾”，似乎应是“架”，或许是后人抄录有误。最后，诗人展开了更加丰富又大胆的幻想：“仙人如爱我，举手来相招”。李白成天就想成仙，他被当时的人称为“谪仙人”，认为他是上天下凡的仙人，总有一天要回去的。如果说这首诗是成功的，那么很大程度是由诗人在诗中表现出来的幻想逐步递进决定的。三阕诗一层比一层加大了幻想成分。使读者逐步摆脱了狭窄的天地，希望看到或部分看到了广阔无垠、瑰丽无比的世界。以此加强诗的艺术感染力。诗人的幻想，使读者随着他的笔端，展开幻想，摆脱实景的拘泥，进入了广阔无垠的世界，更加深刻地理解诗的思想内容。诗人企盼要求有一个宽松的自由发展的环境。诗人不仅靠理智，而且靠幻想和激情，写出了好诗。
从此诗中的实景来看，诗人心情开朗，感情热烈，雄奇奔放的笔调和瑰丽绚烂的诗句，浪漫主义的诗风已趋于成熟。
片帆南下碧江湄，秋月芦花绾别离。此去莫惊潘鬓改，止缘忧国半成丝。
诏书频促马头东，更为边民缚狡童。三箭不烦仁贵手，七擒自得武侯功。
枭雏已去古巢冷，狼子不归秋穴空。何用声名达朝听，恐妨辟谷伴乔松。
竟宁阏氏出塞城，鼙婆声断凄龙庭。边云竟与汉月隔，野草空作春风青。
汉庭公卿无远举，却使娇姿嫁□□。岂知刘白与杨樊，复把丹青罔人主。
当时国计不足论，佳人失节尤可叹。一从雕陶莫皋立，回首不念稽侯栅。
纲常紊乱乃至此，千载玉颜犹可耻。蛾眉傥不嫁单于，灭火安知非此水。
良工妙画不必观，勿因一女讥汉元。宫闱制驭苟失道，肘腋变起非一端。
君不见玉环自被胡雏污，岂是丹青解相误。
