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折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。
夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横。
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杨柳千条拂面丝，绿烟金穗(suì)不胜吹。
香随静婉歌尘起，影伴娇娆舞袖(xiù)垂。
羌(qiāng)管一声何处曲，流莺百啭(zhuàn)最高枝。
千门九陌花如雪，飞过宫墙两自知。
绿烟：指杨柳繁茂如烟的枝条。金穗：金色的嫩枝。吹：一本作“移”。
静婉：即张静婉，为南朝羊侃的宠姬，善歌舞。歌尘起：形容歌声动听，余音绕梁，惊起梁尘。娇娆：一本作“娇饶”，即董娇饶，为东汉宋子侯《董娇饶》诗中所咏的美女。
羌管：一本作“羌笛”。古代有用羌笛吹奏的《折杨柳》曲。曲：一本作“笛”。
陌：一本作“曲”。自：一本作“不”。
“题柳”之人应为飞卿本人，题柳、咏柳非其本意，诚如刘学锴先生所言，应是有所寄托的。此诗整体风格纤软柔媚，三四句又引入张静婉、董娇饶，故主旨与女子有关应非妄言。然而“羌管一声何处曲”所吹之曲则未必与《杨柳枝》有必然关系，飞卿或者只借用羌笛悲凉的声色而传递一种哀婉的情绪而已。飞入千门九陌和宫墙之内的当不仅仅是如雪之花，应该还有飞卿所吹奏的哀婉之音。“两自知”的两位主角则应是飞卿与宫墙内某位善歌舞的女子，二人或许有一段恋情，如今却被宫墙阻隔。于是飞卿题柳、吹笛以寄、传惆怅哀婉之思。
天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。
雨馀笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷(hé)能克其家？”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？”
艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”
父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”
其父愀(qiǎo)然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来？”
艾子曰：“非其父不生其子。”
齐国有个富人，家里有很多钱，但是他的两个儿子很笨，儿子的父亲又不教他。
一天，艾子对富人说：“您的儿子虽然很好，但（您的儿子）不通事务，他日后怎么能够持家呢？”
富人大怒道：“我的儿子，聪明并且具有各种本领，怎么会不了解世间的各种事务呢？”
艾子说：“不如试一试他,只要问你的儿子，米是从哪里来的，如果知道，我承担造谣的罪名。”
父亲就叫他的儿子来问他，儿子笑嘻嘻地说：“我怎么会不知道呢？米是从布袋里取来的。”
富人神情变得严肃，改变面容说：“儿子（你）太笨了，难道不知道米是从田中来的吗？”
艾子说：“不是他的父亲不生他的儿子（有这样的父亲，儿子怎么会不笨呢）。”
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累：积攒、拥有。
克：胜任。曷﹕何，怎能。
敏：灵敏，聪明。多能：多种本领。恃：依靠，指具有。
妄言：乱说，造谣。
以：从。
愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。甚：十分，很。
讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更说明了有其父必有其子的道理，孩子不可以娇生惯养，否则对他很不利，因此教育方法也很重要。
一贡西支路八千，端溪无石玉还坚。龙媒带雨滴秋月，霜兔和云染翠烟。
凤咮山荒幽草合，雀台春老野花妍。丹砂不用医繁鬓，留尔芸窗勖草玄。
屋前寒雀作饥声，老大都因节物惊。九日纵弃经夕饮，百年能病几番酲。
白衣于我似无旧，黄菊对人偏有情。醉里高歌开口笑，世间名利一毫轻。
阿瞒事鞍马，横槊尚赋诗。淮淝政交锋，别墅方围棋。
何哉情事迂，俗论乃嗤嗤。斯人机械深，政尔未易窥。
阊阖不可极，投荒「小有天。」行藏疑橘叟，变化愧梅仙。
野火渔镫外，樵风雁字前。到来生百感，太息理诗篇。
