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高秋水村路,隔岸见人家。好是经霜叶,红于带露花。
临罾鱼易得,就店酒难赊。吟兴胡能尽,风清日又斜。
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江头落日照平沙,潮退渔船阁岸斜。
白鸟一双临水立,见人惊起入芦花。
江边上空的夕阳笼罩江边沙滩。潮水退了,渔船倾斜着靠在岸边。
一对白色水鸟停在江水旁。闻得有人来,就警觉地飞入芦苇丛中。
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这首诗在“静”与“动”的描写安排上十分巧妙,色彩运用也恰到好处:黄色的沙滩,斑驳的渔船,深褐色的堤岸,碧绿的江水,青青的芦荡,白色的芦花,洁白的水鸟,在血红的残阳映照下,更显得色彩浓郁,陆离绚丽,耀人眼目。
“照”、“搁”、“立”、“入”等动词看似平淡无奇,实际运用的十分准确恰当,使整首诗画面生动起来。充分体现诗人炼字的功夫。
保处问归程,沧茫入句清。
云生峰顶白,月近水边明。
芳草连平楚,晴楼出远城,
此身南北外,渔火是闲情。
散步出门去,行行怯晚风。隔溪多浣女,前棹一渔翁。
返鸟依林密,微云绕岭蒙。我游亦已久,归去与谁同。
野水溪桥外,荒村八九家。雨晴渔网晒,风定酒旗斜。
红树霜江叶,黄芦月岸花。何当从此隐,重整钓云槎。
平湖一鉴涵空明,千鬟照影群峰晴。慈云或将花雨过,幽泉尽学松涛鸣。
清猿对户忽长啸,老鹤下阶时独行。何人最得此中趣,无着天亲好弟兄。
故国山河在,孝陵秋草深。寒云自来去,遥望更伤心。
今朝十一月十五,光阴似箭岁将莫。参禅学道如何,切忌守株而待兔。
若是金毛师子儿,翻身一掷无回互。无回互,惊杀南山白额虎。