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札札机声晓复晡，眼穿力尽竟何如。
美人一曲成千赐，心里犹嫌花样疏。
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古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧(qiè)物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题不甚密，乃启而视之，皆磨穴之砚(yàn)也，数十枚，方知师夙用者。顿觉羞愧，及反而学，至精其艺。
古人中有个向别人学习书法的人，自认为书法已经学成，告辞老师而离开。师父说：“我有一箱东西，不想送给别的人，希望你安放在某座山下面。”那个人接受了，因为箱子的封条封得不是很牢，他就打开来看，里面都是磨出洞的砚台，有很多枚，（那个人）才知道老师曾经一直用过的（有多少）。那个人顿时觉得十分惭愧，就返回继续学习，一直学到书法技艺非常精通的地步。
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箧：竹箱子。书：书法。于：向。辞：告别。封题：封条与封条上的字。去：离开。付：托付。置：放。受：接受。乃：于是。启：开启，打开。视：看穴：穿洞，作为动词。属于词类活用。至：直到。夙：从前。反：通“返”，返回。方：正。付：给，交付。之：的。至：到。愿托置于某山下：希望托你放在某山下。至精其艺：直到使他的技艺精通。
学无止境（山外有山，人外有人，楼外有楼），做人要虚心学习，不能自满。文中的学书法的人到了看到磨穿的砚台时才悟出了这个道理，但终究为时不晚。只要知道自己的错在哪里要及时改正。
行李萧然一束书，城南触目更愁予。
市门乞食僧持钵，关路哦诗客跨驴。
残发无多真已矣，名山未去独何欤？芒鞋可卖身犹健，红树青霜十月初。
乘时脩禊向烟波，为爱风流晋永和。久别琴樽霜入鬓，乍逢湖海酒如河。
移舟曲傍苏堤柳，蹑蹬高扪葛岭萝。入夜论文真倚玉，阳春谁和郢人歌。
短长亭下景，引睇入吟哦。
疏树立寒色，短烟行夕波。
山空秋气老，江远客愁多。
忽动匡庐兴，白云生薜萝。
万井追寒食，闲扉独不开。梨花应折尽，柳絮自飞来。
梦觉怀仙岛，吟行绕砌苔。浮生已悟了，时节任相催。
刘侯戴武弁，政则心吾儒。
士茂先兴学，子贤勤读书。
猷为莫不善，才力盖有馀。
西北方求帅，浩然宁久居。
前浪与后浪，推引不自休。谁知桥下水，终古何曾流。
喧寂两俱遣，已自非良谋。避喧趋寂者，岂免一处收。
吾人识真际，不向中边求。聊复起小亭，对此竹桧幽。
云烟互明灭，草木自春秋。诸法如露电，乾坤一浮沤。
试看究竟处，还有起灭不。想当隐几时，萧然任天游。
不同习枯禅，兀兀守一丘。
