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老惜交情别，追随车马勤。
临朝思共理，治郡复斯文。
讼息常休吏，民贫更劝分。
西湖十顷月，自比汉封君。
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万顷湖光一苇杭，画桥横接旧堤长。松环九里烟云湿，梅压孤山水月香。
梵宇琳宫增突兀，铜驼金谷自凄凉。悲吟一夜头添雪，惭愧崔鸿在洛阳。
昔参幕府事从军，跃马翩翩犯塞尘。舞剑未饶横槊客，属鞬何羡佩钩人。
中年衰钝难堪事，一跌支离近浃旬。多谢故人情意厚，佳篇惟待细书绅。
底事安仁易白头，一鞭行色伴清鸥。
抽身簿领穷清兴，唯有江天倒射眸。
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷(hé)能克其家？”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？”
艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”
父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”
其父愀(qiǎo)然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来？”
艾子曰：“非其父不生其子。”
齐国有个富人，家里有很多钱，但是他的两个儿子很笨，儿子的父亲又不教他。
一天，艾子对富人说：“您的儿子虽然很好，但（您的儿子）不通事务，他日后怎么能够持家呢？”
富人大怒道：“我的儿子，聪明并且具有各种本领，怎么会不了解世间的各种事务呢？”
艾子说：“不如试一试他,只要问你的儿子，米是从哪里来的，如果知道，我承担造谣的罪名。”
父亲就叫他的儿子来问他，儿子笑嘻嘻地说：“我怎么会不知道呢？米是从布袋里取来的。”
富人神情变得严肃，改变面容说：“儿子（你）太笨了，难道不知道米是从田中来的吗？”
艾子说：“不是他的父亲不生他的儿子（有这样的父亲，儿子怎么会不笨呢）。”
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累：积攒、拥有。
克：胜任。曷﹕何，怎能。
敏：灵敏，聪明。多能：多种本领。恃：依靠，指具有。
妄言：乱说，造谣。
以：从。
愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。甚：十分，很。
讽刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更说明了有其父必有其子的道理，孩子不可以娇生惯养，否则对他很不利，因此教育方法也很重要。
候船十日留瓜渚，寂寂衡扉隔霜树。江头白浪大如山，空外青山横一缕。
出门顾影与谁俦，市上泥深过尺许。愁来买酒醉秋风，睡起开轩看山雨。
弃家辛苦如金陵，梦绕山中读书处。今兹胡为乎久留，行止关天非不武。
江都二县才且贤，念我漂零留我住。高情好逐万里风，稳送孤帆过江去。
昼漏沈沈下高阁，筼筜半亩香云合。太湖石畔水澄澄，满贮金盆浴飞鸽。
鸽性由来最易驯，羽毛鲜好堪怡人。雪翎乌尾锦作背，画工画此何太真。
记得当时王相会，一放一祝三千岁。系足能传子寿书，入怀那解司徒贵。
一朝贾客便生涯，盘旋随上沧溟槎。任教年来复年去，万里还归旧主家。
天下几人画山水，虎头子孙世莫比。
何年写此《长江图》，多少江山归笔底。
巴陵三峡天所开，远势似向岷峨来。
洞庭潇湘仅毫末，楚客湘君安在哉？江上一朝风雨急，老
我曾来踏舟立。
鼓枻既闻潭畔吟，抱琴复听竹间泣。
别来几日世已非，忽此披图忆曩时。
早知避地多处所，昔逐红尘千里归。
林下一夫巾屦似，亦有舟人与渔子。
能添野老烟波里，便与同生复同死。
