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土宇欢呼日,天家庆诞辰。虹光流渚异,电彩绕枢频。
物与薰风浃,祥并协气臻。庭除交玉帛,宴衎列簪绅。
丹穴来仪凤,华封祝圣人。小臣叨下列,鼓舞颂尧仁。
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富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
道是无愁别有愁,监门朝夕对群囚。谁知心上难言隐,尽在图中一沐猴。
夜登绝顶几千尺,临晓始知归路遥。水满大江舟窅窅,尘飞客路马萧萧。
山河势窄如悬网,云汉光低不作桥。十二年间多少恨,春来不共冻痕消。
竹里巧传幽鸟语,月台高视客星移。乡园何幸立分鼎,鸣鼓铿钟乐圣时。
春归幽谷见桃花,问讯安期海上家。石壁虚无通雁荡,星河漂转坐龙槎。
林香定有千年药,云起皆成五色霞。且访名山消俗虑,未论勾漏隐丹砂。
烟岚泼翠山复山,雪浪捲空滩复滩,车船算缗关复关,琴剑羁游难复难。
堂堂复堂堂,画鹢谁家郎?绣旌鸳颈冷,膳府鸾刀光。
倾椒注桂邀流芳,楚腰络索闻悬珰。箜篌急响如相恼,岸头折尽忘忧草。
黄金惯积自媒身,随肩满席惟嗔老。牙签万轴齿不拈,孟客何宾迹如扫。
柳绵扑扑乘风吹,花翎小鸟啼诉谁。玉郎沈醉晚未醒,春光去矣犹不知。