搜索
井络收英气，文昌返列星。能官须伐阅，仍世觌仪刑。
漂转逾三峡，森扶并五丁。芝兰纷满砌，橘柚歘充庭。
它日看空枥，群公羡发硎。鼎湖惊扫迹，华表讶摧翎。
风物嗟王粲，心期托管宁。乘桴良已后，抱瑟匪求听。
此道诚何病，明时忌独醒。迢迢胆北极，衮衮化南溟。
荐剡多新墨，恩袍祇旧青。故应毡座冷，不愧草堂灵。
食檗馀深味，县车及暮龄。一朝伤永诀，千古闷遗经。
谬忝鸿私久，徒增雪涕零。无辞歌薤露，有恨寄泉扃。
猜你喜欢
一生一代一双人，争教两处销(xiāo)魂。
相思相望不相亲，天为谁春。
浆(jiāng)向蓝桥易乞，药成碧海难奔。
若容相访饮牛津(jīn)，相对忘贫。
明明是一生一世，天作之合，却偏偏不能在一起，两地分隔。
整日里，相思相望，而又不得相亲，枉教得凄凉憔悴，黯然销魂。
不知道上苍究竟为谁，造就这美丽青春。一为裴航，乞浆蓝桥，而得妻云英；一为嫦娥，窃不死药，而飞奔月宫。
如果能够像牛郎织女一样，于天河相见，即使抛却荣华富贵也心甘。
参考资料：
1、施议对．纳兰性德集：凤凰出版社，2011：第74页
2、张秉戍．纳兰词笺注：北京出版社，2000
争教：怎教。销魂：形容极度悲伤、愁苦或极度欢乐。
蓝桥：地名。在陕西蓝田县东南蓝溪上，传说此处有仙窟，为裴航遇仙女云英处。此处用这一典故是表明自己的“蓝桥之遇”曾经有过，且不为难得。药成句：这里借用此典说，纵有不死之灵药，但却难像嫦娥那样飞入月宫去。意思是纵有深情却难以相见。
饮牛津：这里是借指与恋人相会的地方。
上片化用成句，说相亲相爱的“一双人”无端被拆散。不曾交代相关故事，也没有具体情节。下片以“故事”说故事，借古老传说，为透露消息。
劈头便是“一生一代一双人，争教两处销魂”，明白如话，更无丝毫的妆点；素面朝天，为有天姿的底蕴。这样的句子，并不曾经过眉间心上的构思、语为惊人的推敲、诗囊行吟的揣摩，不过是脱口而出，再无其他道理。
下片转折，接连用典。小令一般以频繁用典为大忌，此为通例，而才子手笔，再多的禁忌也要退避三舍。
用典很讲究，也很完美。连用典而显不生涩，丝毫没有堆砌的感觉。这两个典故又是截然相反的意思，用在一起不冲突，还有互相推动的感觉，丰富了词义，这是难得的。我一向主张，诗词要么就少用典，没那功力别急着显摆，要用就用到大音若稀，大象无形的境界，干干脆脆融汇贯通。
结句则采用了中国诗词用典时暗示的力量。容若有意让词意由"饮牛津"过渡到"牛衣对泣"容若乃权相之子，本不贫，现在用"相对忘贫"之语，无非说如果我能同她相见，一个像牛郎，一个像织女，便也可以相对忘言了。如若能结合，便是做睡在牛衣中的贫贱夫妇，我们也满足。
叱驭何来绝塞游，独看山色向新秋。人家渐出层厓树，客路高盘断壑流。
朔气忽随风雨至，孤城长傍夕阳愁。五原子弟轻烽火，马上谈经半白头。
瞻彼北山，其下有堂。堂有甘旨，吾亲是将。胡为乎来，于钟之阜。
钟有北山，匪我之旧。我思北山，思之永叹。庭有长椿，堂有丛萱。
椿之茂矣，萱之秀矣。悠悠我思，曷云觏止。有图有诗，莫慰我思。
北山之归，我心则夷。自古在昔，以忠为孝。勖尔世良，是则是效。
闻有扶馀在海滨，横磨匣剑秘龙身。便宜一个张红拂，附作虬髯传里人。
乍雨乍晴山里寺，或来或去洞中云。满天星月明如昼，此境此时谁欲分。
见说孤帆去，东南到会稽。春云剡溪口，残月镜湖西。
水鹤沙边立，山鼯竹里啼。谢家曾住处，烟洞入应迷。
长年如蠹鱼，书底兀兀坐。人皆笑其迂，吾计未为左。
■然一舒啸，万籁相应和。庐岂真吾庐，我亦自忘我。
渊明千载人，身世一鸟过。
