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风吹朔雁感离人,日下燕山望去尘。白发遥怜庾开府,满天秋色过三秦。
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燕子归时却离家,洪州迢递隔天涯。
风帆落浦朝投驿,江火明堤夜探沙。
客里寄书逢驿使,幕中提笔待霜衙。
来春我亦寻归棹,约尔南湖看杏花。
驱马西行剑阁开,即今重见勒铭才。吟秋月照三巴水,吊古风生八阵台。
命驾南来怀落落,扬旌北去路漫漫。九秋红叶行边赋,三晋青山战后看。
狐塞风连笳鼓动,雁门霜拥甲兵寒。应知父老多惆怅,河内于今借寇难。
世味知公最饱谙,百年清德亦何惭。柏台藩省官非左,江汉滇池道益南。
绝域烟花怜我远,今宵风月好谁谈?交游若问居夷事,为说山泉颇自堪。
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸(zhàn)水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。(渡一作:度)
一对对燕子,你们什么时候飞回来的?小河两岸的桃树枝条浸在水里,鲜红的桃花已经开放。
下了几天雨,河水涨起来淹没了小桥,人不能过河,正在这时候,一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。
参考资料:
1、李元强,卢晋.宋诗鉴赏辞典.上海市:上海市科学技术文献出版社,2008:329-330
2、陈思和,黄玉峰.中学文学读本2.桂林市:广西师范大学出版社,2011:72-73
3、朱庆坪.彩图古诗词典.上海市:上海辞书出版社,1989:228-228
夹岸:两岸。蘸水:贴着水面开放。湖中水满,岸边桃树枝条弯下来碰到水面,桃花好像是蘸着水开放。
断桥:指湖水漫过桥面。渡:与“度”通用,走过。撑:撑船篙,就是用船篙推船前进。
燕子来了,象征着春天的来临。诗人遇上了燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问:“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树,它的枝叶不是丝丝下垂的,是不能蘸水的。因为春天多雨,湖水上升,距花枝更近了。桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝连成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景色美极了。诗人在漫长的湖堤上游春,许许多多动人的景色迎面而来,诗人只选一处:就在春雨把桥面淹没了的地方。一条小溪上面,平常架着小木桥。雨后水涨,小桥被淹没,走到这里,就过不去了。对称心快意的春游来说,是一个莫大的挫折。可是凑巧得很,柳荫深处,悠悠撑出一只小船来,这就可以租船摆渡,继续游赏了。经过断桥的阻碍,这次春游更富有情趣了。
诗人善于抓住事物的本质来加以表现,通过燕子归来,桃花盛开.描绘出春日湖光美景,通过春雨断桥,小舟摆渡来突出湖水上涨的特点。
这首诗后两句尤为著名。由桥断而见水涨,由舟小而见湖宽。充分体现了中国诗歌艺术的两个重要审美特点:一是写景在秀丽之外须有幽淡之致。桃花开、燕双飞,固然明媚,但无断桥,便少了逸趣;二是以实写虚,虚实相生。小舟撑出柳阴,满湖春色已全然托出。
主命亦危矣,媪谋真拙哉。
烦君赐妾杖,嗔妾覆君杯。
永州南隔洞庭深,令尹之官动楚吟。展骥谁怜庞氏足,捕蛇偏感柳侯心。
行春驾远歌盈路,帘昼庭閒政在琴。何日徵书君莫问,东风郊野看棠阴。