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九疑深路绕山回，木落天清猿昼哀。
犹隔箫韶一峰在，遥传五马向东来。
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一春不识西湖面。翠羞红倦(juàn)。雨窗和泪摇湘管。意长笺(jiān)短。
知心惟有雕梁燕。自来相伴。东风不管琵琶怨。落花吹遍。
一个春季没和西湖谋面，怕见外边这花香日暖的春天。窗外的雨应和着我的泪水，挥动着我手中的笔管吐诉情感，心中的思念那么长，信笺却这么短，我怎么能够把话说得完。
懂得我心的只有这雕梁上的春燕，飞来飞去地与我相伴。东风哪会晓得我琵琶声中的忧怨，刮来刮去又把花儿吹落一片。
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一春不识西湖面：指整个春天自己都独居房中，未去欣赏西湖春景。翠羞红倦：湖面上叶密花谢，春意阑珊。湘管：用湘竹做的毛笔。
上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行，无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”，涵盖了整个一个春天都未出游；而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的，但因心绪不佳，面色无华，因而羞见绿叶，倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。
接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪：“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前，这位少妇在给良人写信，她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上，然而意长笺短，言不尽意，心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归，其二妃娥皇、女英（帝尧之二女）日夜哭泣，泪洒于竹，竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣（天泪与人泪合一），再加之湘妃之泪，三泪交融，少妇心境之悲表现尽矣！这是第二个层面。
下片前二句乃第三层面：少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的，空房只有燕子相伴；同时也说明女主人公是贞洁的，她从不招蜂惹蝶，每天和她在一起的只有梁上燕；再者表明孤高的、内向的，她不与凡人为伍，只与紫燕为友，向它倾诉心曲。
最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面：她通晓音律，善弹琵琶，她把自己的哀怨诉诸其弦：她怨时光的流驶，红颜的短暂，希望春光较长地留在人间；然而东风无情，它不管琵琶的哀怨，仍吹走了春光，把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗？她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零，等闲消逝……
“西湖”──“湘管”──“梁燕”──“落花”，词人就是通过这四个意象段，多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界，描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。
昨日观君《佛手诗》，如从指上见明月。芳果惊看优钵昙，顿令我亦离言说。
扰扰浮生梦寐间，一弹指顷千沤灭。王侯将相只须臾，何况我辈孤且拙。
我从朔漠厌风尘，君亦南荒穷跋涉。梦中相对两羁人，回首旧游成历劫。
拈花自知色不染，捧钵谁言食堪阙。从前被螫指可断，若使归空手当撤。
心清那用挈军持，迹秘聊须书贝叶。华岳三峰掌已开，请君更问维摩诘。
清波绿漾鱼鳞。净无尘。一任画船来去不留痕。
倚阑望，还惆怅，景中人。毕竟为谁閒却半湖春。
潇湘江上暮春时，舟泊黄陵思欲迷。夜半忽惊风雨作，潇潇两岸鹧鸪啼。
午辞潞阳城，明发河西驿。寒云遰苍茫，回雪舞虚白。
飞鸟不得下，惊潨暗相射。停桡散水华，依樾避风力。
暖浪换春酒，杯陈十指直。翻思出塞苦，寒气殊未极。
马毛山猬缩，人面深墨黑。幸此舟楫安，高枕候霁色。
绿竹翛翛处，华轩楚楚深。莫留雏凤宿，晓听蛰龙吟。
月进窗棂影，云移几席阴。居然淇澳趣，莫使俗尘侵。
君才高李可为徒，长爱青丝系玉壶。醉折公卿多慷慨，狂歌闾巷足驩娱。
黄金易得随时散，白璧非轻待价沽。林下幽人感珍赠，阳春端与俗音殊。
