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松顶巢成亦甚危,元和禅此太和归。
比丘随处心传异,刺史游山礼谒稀。
铭志土侵无几字,塔亭雨坏有孤扉。
一空四十年间梦,定业门前鹊自飞。
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形羸骨瘦久修行,一纳麻衣称道情。
曾结草庵倚碧树,天涯知有鸟窠名。
道高德高名愈高,问佛法而吹布毛。
不是寻棠闲啐啄,飞出凤儿宽鹊巢。
梁上有双燕,翩(piān)翩雄与雌。
衔(xián)泥两椽(chuán)间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜(zī)孜。
青虫不易捕,黄口无饱期。
觜(zī)爪虽欲敝(bì),心力不知疲。
须臾(yú)十来往,犹恐巢中饥。
辛勤三十日,母瘦雏(chú)渐肥。
喃喃教言语,一一刷毛衣。
一旦羽翼成,引上庭树枝。
举翅不回顾,随风四散飞。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。
却入空巢里,啁(zhōu)啾(jiū)终夜悲。
燕燕尔勿悲,尔当返自思。
思尔为雏日,高飞背母时。
当时父母念,今日尔应知。
屋梁上来了一双燕子,翩翩飞舞,一雄一雌。
衔泥在椽条间垒窝,一窝生下乳燕四只。
四只乳燕日夜成长,求食的叫声喳喳不住。
青虫不容易抓到,黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
双燕用爪抓,用嘴衔,气力用尽,不知疲倦。
不一会儿往返十来转,还怕饿着窝里的小燕。
辛辛苦苦忙了三十天,拖瘦了母燕喂肥了小燕。
喃喃不断教小燕发音,一一为它们梳理打扮。
小燕一朝羽毛长得丰满,引上了庭院里的树枝,
再不回头,随着风儿四下飞散。
雌雄双燕,空中叫喊,声嘶力竭,也唤不回还。
只好回到空窝里面,悲鸣通宵不断!
老燕啊,切莫悲叹,你们应当回想从前:
想想你们是乳燕的时代,也同样远走高飞,
抛弃父母那时父母多么挂念,今天你们应有体验!
参考资料:
1、谢思炜.白居易诗选:中华书局,2005:14-15
2、吉林大学中文系.唐诗鉴赏大典(十):吉林大学出版社,2009:129-130
翩翩:鸟飞轻疾的样子。
椽:装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。
索食:求食。孜:勤勉、努力不懈的样子。
黄口:小儿。《淮南子·汜论训》:“古之伐国,不杀黄口。”高诱注:“黄口,幼也。”
觜:觜爪指鸟类的爪和嘴。敝:这里指疲惫,困乏,衰败。心力:指精神与体力。
须臾:顷刻;瞬间。
雏:幼小的鸟。
刷毛:整理羽毛。
庭树枝:庭院里的树枝。
“举翅”句:向上伸起翅膀而不回头看。
啁啾:形容鸟叫声、奏乐声等。
赏析此诗的内容,要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过,深刻体会父母的养育之恩。
借鉴此诗的表达技巧,要准确知道诗中用了大量的修辞手法。比如,绘声——索食声孜孜,借代——黄口,对比——母瘦雏渐肥,对偶——喃喃教言语,一一刷毛衣,拟人——声尽呼不归,呼告——燕燕尔勿悲。
雌与雄为叟,四儿为爱子。
已病身犹健,云瘳讣却闻。
告存非不寿,有子更能文。
嗟我何多难,丧亲又哭君。
两家两翁好,作麽并丘坟?
地何必生山川,天何必有日月。一升一沉使我老,南北东西令人别。
洪河之水孤蓬根,不知似我还似君。神州萧条寰宇黑,英雄失路归何门。
文章亦是千秋事,兴则为云降为雨。雄剑高飞雌剑留,夜上金陵望牛女。
早缘文字得声名,佳句流传尽可称。读到青蒲当日疏,其他犹可是难能。
屋后青山门外溪,疏疏芦苇压渔矶。地缘清绝人堪爱,长是三春雁不归。