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金陵梅桂饀酥蒸,北地黄花掺肉羹。一吸葡萄春五斗,旋移狂墨写刘伶。
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富家不用买良田,书中自有千锺粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。
“黄金屋”指代荣华富贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
杨家孤子女儿裴。碧海青天怨未降。闲向壳公乞神谶,长明灯下荐爷娘。
一溪夹道枕流水,上有两桥横绝流。
乌鹊互飞银汉夜,彩虹交映玉潭秋。
东西雨过苔痕润,左右晴分浪影收。
谁是当年题柱者,不应并驾到瀛洲。
石榴珊瑚蕊,木槿悬星葩。岂如兹草丽,逢春始发花。
回风舒紫萼,照日吐新芽。
怕寒终日醉如泥,强欲寻春意转迷。柳絮榆钱从约勒,桃红李白要提携。
枕石何妨更漱流,一凉之外岂他求。
寺楼无影月卓午,桥树有声风变秋。
残历半空心悄怆,岸巾徐步发飕飀。
定知从此清宵梦,常在沙边伴白鸥。
行思坐忆。知他是、怎生过日。烦恼无、千万亿。诮将做饭吃。
旧日轻怜痛惜。却如今、怨深恨极。不觉长吁叹息。便直恁下得。