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日午来过到日昏，短蓑钓石坐能温。不惭活水贫家淡，也劝山瓢带月吞。
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今昔总无悲与喜，浮云万事谅能谙。肯将万里乌蒙意，来醉青山活水南。
燕台收暮雨，杨柳变繁阴。以我思乡泪，知君久客心。
云门攀岳近，汶水到家深。羽猎看成赋，高标在桂林。
人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤(yíng)雪边。
麴(qū)生风味恶，辜(gū)负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。
“人间”二句：堂堂：盛大。青云：比喻志高。一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，如同传灯。释氏以灯喻法，故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。萤雪：《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
麴生：谓酒。
这是一首送别词，是送曹君之庄所，即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”，发出人生易老的慨叹。此处与之同意，言人间岁月不管愿意与否，它都要堂而皇之地逝去，时不我与，“劝君快上青云路”，求取功名，置身青云之上。开门见山，点出题旨，表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢？接下去二句指出要刻苦学习。作者认为，儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的，它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本，要真正掌握它并不容易，必须下苦工夫才能学到手。作者还认为：“学窥圣处文章古，诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章，当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字，使用古代苦读的典故，劝其下工夫学习，还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生，这里指酒。言贪杯好饮，虽然能满足口腹之欲，如果因饮酒耽误了读书，会贻误终身，自酿苦酒，那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗，这里指妇人的居室，言不要辜负了家人待月西窗，望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去，不要不寄书哟！可谓语重心长！
被褐暖不足，负暄温有馀。内惭意气狭，婉娈在庭除。
清晨倚西楹，夕暮守东隅。常恐浮云起，冰雪不须臾。
靳靳怀薄愿，安得留飞乌。
枌榆秋老客还乡，定有儿童就讯忙。相见亲朋疑梦寐，已亡骨肉感参商。
不羁马足悬崖勒，大好鲈腮信口尝。白发青山仍旧识，较他后起问名强。
云笼赫日藏阳焰，人向红尘困暑风。
山驿醒心何处是，幅巾萧散梦魂中。
仙翁剑客元同流，昆吾欧冶谁能俦。铸成宝刀戛琳璆，蛟龙宛转盘斗牛。
上有款识灿银钩，隐隐起如云色浮。天吴俛首黔嬴愁，白日犀尘不敢留。
却鼠鸣鸿赧然羞，使君得此自玄州。太行刚风鹰隼秋，何物妖魅干天囚。
一挥可当万貔貅，蹄神日毋抱地喉。霜棱霞燄夜不幽，独骑赤骠马枣骝。
身披昂藏日本裘，上党雾宇搴蜺帱。星沙月
