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迎云楼，迎云楼，远在越山之东头。绮窗晴瞰鉴湖水，缃帘暮捲娥江秋。
波光云影相辉映，雕甍画栋凌斗牛。楼中之子人莫俦，结构不为景物谋。
高堂有亲垂鹤发，别来几载生离忧。音问疏兮甘旨缺，梦魂长向庭闱游。
凭阑日夕纵高望，望中惟见云飘浮。白云无心自舒卷，游子有意徒绸缪。
目断飞云心杯休，思亲之意何悠悠。羡均自是儒者流，读书明道遵孔周。
他年移孝事君王，令名应与怀英侔。
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鼎定周元重，薪安汉已然。不随南渡马，虚泛北归船。
身并枯蜩化，心争脱兔先。尘埃嗟落泊，光景强留连。
往事青灯里，浮生白发前。更残钟未动，犹属出京年。
冻云黯黯雨疏疏，黄叶声中策蹇驴。记得前年风雪里，一江寒碧卖鲦鱼。
北宋南唐继。问词坛、双飞健将，而今有几。
太白才华江令笔，一样花生梦里。谱妙句、金荃堪拟。
旧酿蒲桃新拨瓮，倒芳樽、共把尘襟洗。沧海量，更谁比。
清谈雅吐如虹气。骋吟怀、齐霏玉屑，尘挥难已。便化西湖波作酒，那怕刘伶醉死。
总不学、眼醒屈子。我亦浇书成素癖，要青旗、买遍江南地。
拼酩酊，画屏倚。
山椒一雨过，石罅百泉鸣。
应接都不暇，更兼秋月明。
团团故园月，微钩画云端。孤舟天际来，湖波正瀰漫。
但念时节流，不畏道途难。晚树齐弄色，晴飙骤生寒。
归鸟哺高林，稚子迎门欢。梦中倏先至，相思强加餐。
华堂横架晴虹壮，来凤结巢长一丈。
中间赑屃谯楼势，两旁坡陀翼城样。
相攸尔居莫此乐，得意鸣声相下上。
同时啐啄三四雏，尽日往来千百饷。
欲飞未飞翅羞涩，似定不定跂摇漾。
施施引趁女墙行，戢戢教升危堞望。
黄金铸印分裹有，何用芹泥呈瑞象。
主人长健燕长归，但愿春风不相放。
紫案焚(fén)香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗(huá)战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵(jué)待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴(jià)裁精。
贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
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紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。席:犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。献贤:献举人才。先德行：以德行为先。列爵:分颁爵位。公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。赖:幸亏。群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
