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栖息避城市，尘埃将浼人。虚空见佛性，简傲得吾真。
霜过草木改，斋馀鸟雀驯。席门常昼闭，谁与驻车轮。
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道学从来不则声。行也东铭。坐也西铭。爷娘死后更伶仃。也不看经。也不斋僧。却言渊子太狂生。行也轻轻。坐也轻轻。他年青史总无名。你也能亨。我也能亨。
中原此去欲如何，把酒闻君慷慨歌。
道上霜寒逢白雁，马前木落见黄河。
五陵烟雨秋难尽，三辅风云气尚多。
记得少年曾学剑，壮心犹自忆廉颇。
记牛山绝顶，每持泪，饯重阳。又一抹秋烟，两开丛菊，帘卷西堂。
行行。唳空雁过，带斜晖、阵影入苍茫。边讯瓜期柳戍，归心菰饭莼乡。
霓裳。吹下天阊。邀玉笛，动明珰。问能几消磨，前宵微雨，昨夜繁霜。
思量。岁寒近也，舞西风、庭树叶初黄。无醉无醒最好，此时此会休忘。
两脚垂天际，愁云惨不休。
寻幽抱奇癖，欲继斜川游。
中原苦兵革，谁能障倒流。
野老且吞声，踪迹逐闲鸥。
策杖过短壑，蜡屐登高邱。
临风一长啸，慨然伊吕俦。
神交溯二子，新诗远寄酬。
鱼缄生春色，风流似旧否。
恰喜心期合，且缓杞人忧。
我曹非天厄，伐木友声求。
可怜盘石临泉水，复有垂杨拂(fú)酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
可爱的巨石大如席，下面濒临泉水。垂杨拂水，临泉举杯，是多么高雅的情趣。
春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来？
参考资料：
1、彭定求等．全唐诗（上）．上海：上海古籍出版社，1986年10月版：第300页
盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。可怜：可爱。临：《全唐诗》校“一作邻。”拂：《全唐诗》校“一作梢。”
解意：领会心意。何因：何故，因为什么。《全唐诗》校“一作因何。”
这首诗流淌着诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。尤其是诗中的盘石、泉水、垂杨、春风、落花，似通人意，杨柳拂杯，春风送花，各尽其能，纷纷为诗人的逸乐助兴。自然景物的灵动和谐，使诗意变得活跃跳动，闪现着智性的光辉。诗的前两句写盘石临水、杨柳拂杯，已是可爱之至，而春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。末尾两句以问答和猜测的语气抒情遣意，耐人咀嚼回味。泉水激石、垂杨拂杯、春风送花，都在无意之间，“空山无人，水流花开”，自然万物生灭变换，各随其宜，各得其所，是生动形象的禅理论。
诗人善于剪裁生活中的某些片段，作为诗歌的素材，往往味外有味，感人至深。这首诗可谓“诗中有画”。磐石如席，春风习习，花片飞舞在岸边垂杨巨石只畔，这是多么美丽的春归图。绿杨飘拂，高举酒杯，临泉吟诗，这是一种多么高雅的情趣。
诗人把这美丽的图画和高雅的情趣，熔铸在一个画面上。情景上，令人为之神往；技巧上，令人为之叫绝。特别是结尾两语，似浮泛，实空临，使人徐徐得到一种清新秀丽的艺术享受。
圣泽沾殊域，贤劳属近臣。卷书辞翠幄，持节出丹宸。
恩饯来浮蚁，宫袍赐瑞麟。赤心知报国，素志不谋身。
四牡遵涂急，三韩引领频。华夷元共主，符命此更新。
驿路千山晓，王正万里春。鳖桥成幻语，鸭绿是通津。
举国郊迎日，诸曹伴馆辰。龙须专晏席，鹘舞乐嘉宾。
赋手看前辈，词峰詟远人。端卿名久著，原父博无伦。
首夏应旋旆，同官每望尘。神功烦纪录，帝学待敷陈。
万籁无声夜气顽，六花飞白满溪山。冲寒小艇来何处，可是王猷访戴还。
