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秋风清且劲，夜月澄无哗。
月当澄清间，百倍常光华。
金盘挂滉漾，水鉴磨痕瑕。
未离碧海久，渐到黄道斜。
嫦娥琼肌滑，羞死吴宫娃。
蟾蜍银窟寒，不穴死水蟆。
依稀闻兔捣，仿像见桂花。
岂止数千里，已照万人家。
都人尤侈盛，时节惜芳佳。
楼台延皓魄，帘幕去周遮。
交错宴子女，嘈杂鸣箫笳。
清影落酒盏，爽气侵巾纱。
常明复置烛，掷果如散沙。
而我旅其间，甚贫亦可嗟。
遂召朋友云，可饮文字耶。
客来俄满堂，风棱森镆铘。
主人出对客，衰病植蒹葭。
所共天上景，能如富者奢。
污樽荐醅蚁，獠羞错鱼虾。
释焉帽与带，果止柰与瓜。
高言抗峥嵘，冲灵坦凹窳。
情亲弗委曲，论极成纷拿。
寒棱入吟骨，欢意自天涯。
不因斗柄转，岂信漏刻赊。
无端鸡三号，渐引鼓五挝。
良会诚惜已，同心又何加。
残辉促坐席，晓意生微霞。
明发作此诗，遗我异时夸。
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忆昔南阳顾草庐，便乘雷电捧乘舆。酌量诸夏须平取，期刻群雄待遍锄。南面未能成帝业，西陵那忍送宫车。九疑山下频惆怅，曾许微臣水共鱼。
玉宇瞳曨晓，琼京略绰寒。
紫衣千骑从，黄繖万人看。
日景新开霁，天颜賸有欢。
贺回春满殿，圣母喜加餐。
眉棱瘦尽心胡细，记得郎来十日寻。一句伤心求早死，速郎归去慰亲心。
岁残春雨初，晨兴人意舒。萱草侵阶绿，慈鸦巢树疏。
耕锄馀几垄，门巷爱吾庐。休笑玄晏病，时翻架上书。
草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪(yī)。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
参考资料：
1、张鸣．宋诗选：人民文学出版社，2004：490-491
2、李梦生．宋诗三百首全解：复旦大学出版社，2007：279-281
3、黄瑞云．两宋诗三百首：中州古籍出版社，1997：257
陂：池塘。衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪，水波。
横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,“草满池塘水满陂“，两个“满“字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；“山衔落日浸寒漪“，一个“衔“，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸“，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。“横“字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其“横牛背“，吹笛呢，则是“无腔信口“，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了“红尘滚滚“呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
特迂千骑访柴门，多谢清朝皂盖臣。
肯为衰翁留竟日，顿令寒谷暖生春。
论心便觉尘襟豁，刮目仍观妙句新。
转盼又还成远别，相思后夜定伤神。
莲幕清曹粉署仙，福兮祸倚岂其天。座隅异物鵩来止，地底佳城马不前。
万里青云今巳矣，两枝丹桂竟徒然。阿奴莫爱声名好，碌碌持家亦自贤。
