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青鬓南来又几秋，跻攀还忆昔同游。丛篁窗外僧閒卧，凝碧湾前水乱流。
云树远天双过雁，芙蓉深处一登楼。不堪回首沉香浦，芳草蒹葭思转幽。
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天遣珠林傍翠微，清江碧石殿含晖。谁言白昼玄猿化，惟有王孙绿草腓。
钟落青霄愁鬼魅，花翻瑶露湿裳衣。坐来世界沧桑外，目断霞标冉冉飞。
仙人窀穸古，山寂自崔嵬。
一柱华天表，千年壮壑隈。
春深青薜荔，雨足绿苍苔。
世远空遗迹，令威何日回。
严城宵骑，碎踏寒玉，横过灯市。听一片、车声人语，隐隐轻雷生步底。
千门静、迥天街不夜，莫漫东风沈醉。遍九陌、行行且止，轣辘旧怀牵起。
月姊曾见当年事。海天愁、清泪铅水。应记省、唐宫佳丽，戚畹椒房连甲第。
鳌背峭、灿冰壶霞绮，杂沓笙歌十里。闹蛾簇、鸾钗凤子，缥缈霓裳舞碎。
谁念转烛年光，春梦换、华严弹指。尽镫残帘影，昏沈伴嫦娥不睡。
怕说与、夜窗啼髻。有悄魂飞坠。弄清影、杯底山河，都付钧天醉里。
可怜盘石临泉水，复有垂杨拂(fú)酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
可爱的巨石大如席，下面濒临泉水。垂杨拂水，临泉举杯，是多么高雅的情趣。
春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来？
参考资料：
1、彭定求等．全唐诗（上）．上海：上海古籍出版社，1986年10月版：第300页
盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。可怜：可爱。临：《全唐诗》校“一作邻。”拂：《全唐诗》校“一作梢。”
解意：领会心意。何因：何故，因为什么。《全唐诗》校“一作因何。”
这首诗流淌着诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。尤其是诗中的盘石、泉水、垂杨、春风、落花，似通人意，杨柳拂杯，春风送花，各尽其能，纷纷为诗人的逸乐助兴。自然景物的灵动和谐，使诗意变得活跃跳动，闪现着智性的光辉。诗的前两句写盘石临水、杨柳拂杯，已是可爱之至，而春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。末尾两句以问答和猜测的语气抒情遣意，耐人咀嚼回味。泉水激石、垂杨拂杯、春风送花，都在无意之间，“空山无人，水流花开”，自然万物生灭变换，各随其宜，各得其所，是生动形象的禅理论。
诗人善于剪裁生活中的某些片段，作为诗歌的素材，往往味外有味，感人至深。这首诗可谓“诗中有画”。磐石如席，春风习习，花片飞舞在岸边垂杨巨石只畔，这是多么美丽的春归图。绿杨飘拂，高举酒杯，临泉吟诗，这是一种多么高雅的情趣。
诗人把这美丽的图画和高雅的情趣，熔铸在一个画面上。情景上，令人为之神往；技巧上，令人为之叫绝。特别是结尾两语，似浮泛，实空临，使人徐徐得到一种清新秀丽的艺术享受。
雁塔联名旧，监车得路先。
凌云曾诵赋，纵壑愿推贤。
继剖龙溪竹，同归象骨田。
伤心老盘谷，谁与序山川。
十个红铃九个败，脱却红铃休赌赛。
红铃若得满腰生，常胜号为金束带。
浑厚峰峦具性情，能从密处见神清。宏开乌目云溪誉，领袖同时几后生。
