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彼美清修士，幽居屏俗喧。藏名栖白社，托迹寄青门。
湖海情偏切，风云思独存。玄谈珠洒落，丽藻凤飞翻。
案上书千卷，床头酒一尊。虚窗鸣翠筱，曲径长荒荪。
王粲才何逸，袁安道自尊。四愁今已赋，七启更须论。
污血终难困，龙光岂受昏。天衢去不远，杼翼任高鶱。
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君不见樵人王翰画山水，一夜风雷揭窗纸。
又不见长沙洞清画龙蛇，满轴烟云翻捻指。
二子相去数百年，笔端妙意谁能传。
双溪道人何所授，一见笔法堪齐肩。
笔一淡，轻烟映出垂杨岸。
远山依约不还无，斜照不红秋水漫。
笔一浓，黑云万叠翻狂风。
江天日暮暗烟霭，天地星斗皆昏朦。
潇洒诗人不解语，被君吐作无声句。
何时觅取绡一缣，写我英姿伴烟雨。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”
其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
”有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？
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”过于江上：经过江边。引：带着，抱着。之：代词，指婴儿。方引：正带着，牵着。方，正在。其父虽善游，其子岂遽(jù)善游哉？
父善游讲述的是古代有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？.用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。
故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。
莫予我食，食于公庾。
我归遭雨，我不以为苦也。
一幅生绡天尽头，水光山色上帘钩。似将崔白千年轴，挂在元龙百尺楼。
霜叶扫鸦描落照，湿云和雁捲清秋。纷纷纸上争妍丑，还识无为妙处求。
胡奴本意慕华风，将校和戎反剧戎。遂使至尊临便殿，坐忧兵甲不还宫。
调和幸赖惟三老，阅实今看有数公。闻道健儿多战死，暮云羌笛满云中。
岁寒破屋万卷，风急疏窗一灯。
高卧眼生醉缬，远游须有坚冰。
鬓发苍浪齿动摇，自知宜退待谁招。茶馀引鹤消春昼，酒醒闻鸡记早朝。
肥截玉肪羹缩项，香翻云子饭长腰。尚嫌门有徵诗客，时与山人破寂寥。
