搜索
潏彼上善,汇厥灵长。滔滔其逝,在河之阳。彼美人兮,于焉遨翔。
潏彼上善,汇厥涟漪。滔滔其逝,在离之湄。彼君子兮,于焉委蛇。
猜你喜欢
风驱(qū)急雨洒高城,云压轻雷殷(yīn)地声。
雨过不知龙去处,一池草色万蛙鸣。
疾风驱使着骤雨倾倒在高城,乌云密布,雷声殷殷隆隆。
一会儿,那兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去,眼前出现的是池塘水溢,青草滴翠,万蛙齐鸣。
参考资料:
1、晓光.儿童版·中华古诗三百首:浙江少年儿童出版社,2001.10:239
2、卢如山.绝句选译:天马图书有限公司,2002.03:252
驱:驱使。急雨:骤雨。云:这里指乌云。殷:震动。
池:池塘。
《五月十九日大雨》这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象,开门见山,展现了大雨奇观。诗人站在城楼上,眼见疾风驱使着大雨,顿时大雨磅礴。然而夏天的阵雨来得快,去得疾。不一会儿雨过天晴,只留下一片蛙鸣。诗人通过自然界的风雨,感悟到了人生哲理。
前两句已把大雨写得十分畅满,极力描述了大雨的气势。黑云压城,风急雨骤,电闪雷鸣,大雨倾盆。“急”、“驱”、“洒”三字形象地表现出夏雨的骤猛。云是“压”的,雷是“殷”的,又说明黑云、雷电的迅疾。后两句描述雨过天晴的景象:雷雨过后,草色更青,池塘水涨,蛙声一片,诗人匠心独运,在震耳欲聋的雷声雨声后,仍写蛙鸣声,而两种声音,收到的是一闹一静的不同效果。雨后恬静平和的景象,与前两句磅礴威猛的雨景形成鲜明的对照。
此诗写的是雨来到和雨止的景象。诗的前半句写出雷雨交作,气势雄峻;后半句写雨过天晴,平淡恬淡。前雷声,后蛙鸣,两两对照,逸趣横生。诗人通过写大自然的景况,告诉读者大风大雨虽然猛烈,但时间不会长久,当人遇到困难时,要坚持、要勇敢顽强,与之斗争,难关是会度过的。
这首诗在造词遣句上虽模仿唐人,但在立意框架上与宋人咏景诗相近。刘基是诗人,更是政治家。政治家的胸怀往往与大自然的景况相融合,喜欢通过自然景观抒发人生的哲理,使天籁中赋有理趣。
摘茗蜕仙岩,汲水潜虬穴。
旋然石上灶,轻汎瓯中雪。
清风已生腋,芳味犹在舌。
何时棹孤舟,来此分余啜。
皂帽缁尘卷。任相猜、杜陵野老,伤心顿遣。倦眼摩挲双阙望,铅泪铜盘偷泫。
辇毂下、一窝如茧。乘兴偶然迷出处,泛虚舟、试狎蓬莱浅。
供醉吐,锦茵展。
身终隐矣那须显。数升平、白门标榜,纷纷阔扁。及至时危钩党密,香凤并遭鹰犬。
羡此际、冥鸿独免。阅尽宫邻金虎局,更何人、痛哭三朝典。
天宝话,舌频剪。
尚书海外访碑回,六代江山幕府开。画舫烟波摊卷轴,名园宾客盛樽罍。
筹边馀事知多暇,集古亲编定费才。可惜不留吴石在,学宫吟赏日频来。
谏草虽焚未可轻,一缄妄出祸机生。新州赦后昭州窜,二客同时有令名。
繁华自昔数扬州,君去无嗟夺凤游。
试访名花吊隋苑,好攀丛桂对淮流。
河桥月上开官舍,海县潮回放客舟。
年少辟疆犹作吏,功成谁复念留侯。
渐台通翠浪,暑殿转清风。
帘卷东朝散,金乌未遽中。