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昔日与君相别处,越江一夜秋涛去。今日与君相见时,吴宫三月春风吹。
人生聚散何草草,春来秋逝伤怀抱。转盼流光安可知,策足要津苦不早。
少年避世汉廷中,俛首潜郎画省东。不事簿书羞问马,空将词赋擅雕虫。
贾生果遭绛侯妒,汲孺亦被公孙怒。谪去䰟销湘水滨,归来泪尽燕城墓。
敝庐萧萧落日曛,高车门外过缤纷。已扫松萝谢逋客,犹随轩冕对夫君。
夫君倜傥青云器,奉节聊为苍水使。酌酒何关世上情,论文且发囊中秘。
白首相期在令猷,荣名莫遣为身累。君从北关谒丹墀,余守南山偃桂枝。
讵堪玄度孤明月,却照杨朱两路岐。
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天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。
碛(qì)里征人三十万,一时回首月中看。
天山下了一场大雪,从青海湖刮来的风更添寒冷。行军途中,战士吹起笛曲《行路难》。
听到这悲伤的别离曲,驻守边关的三十万将士,都抬起头来望着东升的月亮。
参考资料:
1、龚勋.影响孩子一生的国学启蒙经典-唐诗三百首.汕头:汕头大学出版社,2011:70
偏:一作“遍”。行路难:乐府曲调名,多描写旅途的辛苦和离别的悲伤。
碛:沙漠的意思。这里指边关。回首:一作“回向”。月中:一作“月明”。
诗的首句“天山雪后海风寒”,是这幅画的背景,只七个字,就把地域、季节、气候一一交代清楚,有力地烘托出了这次行军的环境气氛。这样,接下来不必直接描述行军的艰苦,只用“横笛遍吹”一句就折射出了征人的心情。《行路难》是一个声情哀怨的笛曲,这里用了“遍吹”两字,更点明这时传来的不是孤孤单单、声音微弱的独奏,而是此吹彼和、响彻夜空的合鸣,从而把读者带进一个悲中见壮的境界。
诗的后两句“碛里征人三十万,一时回首月中看”,是这一片笛声在军中引起的共感。句中的“碛里”、“月中”,也是烘染这幅画的背景的,起了加重首句的作用,说明这支远征军不仅在雪后的天山下、刺骨的寒风里,而且在荒漠上、月夜中,这就使人加倍感到环境的荒凉、气氛的悲怆。也许有人对这两句中“三十万”的数字和“一时回首”的描写,感到不大真实,因为一支行军队伍未必如此庞大,更不可能全军都听到笛声并在同一时间回首顾望。但是,植根于生活真实的诗歌,在反映真实时决不应当只是依样画葫芦,为了托出一个特定境界,收到最大艺术效果,有时不但容许而且需要运用夸张手法。李益的这两句诗,只有像这样写,才能充分显示这片笛声的哀怨和广大征人的心情,使这支远征队伍在大漠上行军的壮观得到最好的艺术再现,从而获致王国维所说的“境界全出”的艺术效果。
诗人通过虚写笛声导致征人行为举止的细微变化,实写征人的心理感受。在肃杀苦寒的边塞,思亲怀乡是征人共同的感受。这种感受长期积郁胸中,无处表达,这是一种多么痛苦的煎熬。在行军途中,突然听到一阵阵哀怨、凄切的笛声响起,征人们久郁胸中的思亲怀乡之情奔涌而出。诗中展现的是一幅聚焦完全一致的画面,悲壮中显出凄苦,哀怨中显出无奈,征人的心理刻画得栩栩如生。
病退身仍健,春回日渐长。
神诃金鼎药,龙出玉函方。
美睡三竿日,安禅半篆香。
残年已如许,幸复起膏肓。
麒麟石笋尚纵横,配食诸臣不得名。辛苦霸图无别策,仓皇进奉怕天兵。
竹罾两两夹河泥,近郭沟渠此最肥。载得满船归插种,胜如贾贩岭南归。
鄙心未廓落,那识古人心。登山开醉目,临水听寒琴。
春风还似旧,花信肯输今。分付乾坤在,披襟向竹林。
桃花何以武陵溪,试唱新吟续旧题。游舫半通沙市外,故人多在画桥西。
山横翠霭连书屋,春酿红香拂杖藜。酒尽一尊归去晚,晴郊散步夕阳低。
朝云黯黯结秋阴,叠叠层峦雾霭深。农叟尽愁苗欲稿,行人翻恐雨成霖。
四方奔走男儿事,千里凄凉倦客心。稍喜西风破残暑,又携书剑度遥岑。