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白壁旧带秦城梦,因谁拜下,杨柳楼心。正是夜分,鱼钥不动香深。时有露萤自照,占风裳、可喜影_金。坐来久,都将凉意,尽付沈吟。
残云事绪无人舍,恨匆匆、药娥归去难寻。缀取雾窗,会唱几拍清音。犹有老来印愁处,冷光应念雪翻簪。空独对、西风紧,弄一井桐阴。
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望眼尽处江如带,高楼明月,白露凉天。唤取吴刚倚树,商约重圆。
不动山河真影,讯素娥,珍重佩娟娟。银汉转,参旗井钺,北落门寒。
羽衣我是横江客,瞬须臾,赤明几度开年。过尽千帆一苇,赤壁依然。
还是箫声咽愁去,秋江水月夜行船。麻茶眼,奚囊锦掇,九点齐烟。
白璧旧带秦城梦,因谁拜下,杨柳楼心。正是夜分,鱼钥不动香深。
时有露萤自照,占风裳、可喜影麸金。坐来久,都将凉意,尽付沈吟。
残云事绪无人舍,恨匆匆、药娥归去难寻。缀取雾窗,会唱几拍清音。
犹有老来印愁处,冷光应念雪翻簪。空独对、西风紧,弄一片桐阴。
一春不识西湖面。翠羞红倦(juàn)。雨窗和泪摇湘管。意长笺(jiān)短。
知心惟有雕梁燕。自来相伴。东风不管琵琶怨。落花吹遍。
一个春季没和西湖谋面,怕见外边这花香日暖的春天。窗外的雨应和着我的泪水,挥动着我手中的笔管吐诉情感,心中的思念那么长,信笺却这么短,我怎么能够把话说得完。
懂得我心的只有这雕梁上的春燕,飞来飞去地与我相伴。东风哪会晓得我琵琶声中的忧怨,刮来刮去又把花儿吹落一片。
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一春不识西湖面:指整个春天自己都独居房中,未去欣赏西湖春景。翠羞红倦:湖面上叶密花谢,春意阑珊。湘管:用湘竹做的毛笔。
上片先从春游说起。我们的女主人公因为良人离家远行,无心绪去风光旖旎的西湖春游。“一春不识”,涵盖了整个一个春天都未出游;而“不识西湖面”则把西子湖人格化了。“翠羞红倦”乃“羞翠倦红”之意。这位少妇本来是花容月貌可以与绿叶红花匹敌的,但因心绪不佳,面色无华,因而羞见绿叶,倦赏红花。这是从一个层面、一个角度表现了女主人公郁郁心情。
接下来。词人又从另一个角度、另一个层面表现她的情绪:“雨窗和泪摇湘管,意长笺短”。在下着霏霏细雨的窗前,这位少妇在给良人写信,她含泪摇着笔管将自己的情思倾吐在纸上,然而意长笺短,言不尽意,心中的万语千言只能略表一二。这里的“湘管”是指笔管乃由湘妃竹所制。相传大舜南巡不归,其二妃娥皇、女英(帝尧之二女)日夜哭泣,泪洒于竹,竹尽成斑。因而“湘管”也包含悲苦、垂泪之意。“雨窗和泪”已够悲矣(天泪与人泪合一),再加之湘妃之泪,三泪交融,少妇心境之悲表现尽矣!这是第二个层面。
下片前二句乃第三层面:少妇之心惟有雕梁之上的燕子理解。这表现了女主人公是寂寞的,空房只有燕子相伴;同时也说明女主人公是贞洁的,她从不招蜂惹蝶,每天和她在一起的只有梁上燕;再者表明孤高的、内向的,她不与凡人为伍,只与紫燕为友,向它倾诉心曲。
最后两句展示了女主人公内心世界的第四个层面:她通晓音律,善弹琵琶,她把自己的哀怨诉诸其弦:她怨时光的流驶,红颜的短暂,希望春光较长地留在人间;然而东风无情,它不管琵琶的哀怨,仍吹走了春光,把落花吹得满地都是。这落花岂不是自己青春的象征吗?她哀叹自己的美丽年华就这样在离愁别恨中匆匆凋零,等闲消逝……
“西湖”──“湘管”──“梁燕”──“落花”,词人就是通过这四个意象段,多方位、多层面地展示了抒情主人公的内心世界,描画出一条具有个性特征和特定情境的人物情感律动线。
睡觉莺啼晓。醉西湖、两峰日日,买花簪帽。去尽酒徒无人问,唯有玉山自倒。任拍手、儿童争笑。一舸乘风翩然去,避鱼龙、不见波声悄。歌韵歇,唤苏小。神仙路远蓬莱岛。紫云深、参差禁树,有烟花绕。人世红尘西障日,百计不如归好。付乐事、与他年少。费尽柳金梨雪句,问沈香亭北何时召。心未惬,鬓先老。
车轣辘,牛觳觫。
积雪皑皑,飞雪蔌蔌。
前车上岭后车续,老牛服箱顾寒犊。
高雪弥山,低雪满谷。
戴笠执鞭,冻腰跼油。
画师画此何年事,关塞远征挽刍粟。
莫道牛疲项领秃,人疲于牛痛欲哭。
峻岭之下旧村落,萧酒人烟知几簇。
莫道饷车过门外,门内田家眠正熟。
百车千车过不已,敲门乞索何时足。
牛岂不需藁一束,人岂不取一匙粥。
鸡犬不可保,妻子或窜伏。
画中水阁尔整齐,焉知不是逃亡屋。
我闻造化心至公,人间乃有两般风。
庶民雌风扇臭秽,何独楚王之风雄。
天地山川同一雪,眼见雪同心各别。
梁园才子简欲授,栘监老臣毡自齧。
贫人闭户洛阳卧,壮士衔枚蔡州灭。
红炉锦帐羔酒斟,岂识盘车图中意愁绝。
春日陌上花,同遨掷果车,
不尔鳏翁嫠妇对花成咨嗟。秋夜楼上月,
同醉生尘袜,不尔羁臣逐客对月翻凄咽。
鸣呼身在雪岭盘车图,还知世有子猷访戴无。
嘉瑞生天色,葱茏几效祥。树摇三殿侧,日映九城傍。
仙雾今同色,卿云未可章。拱汾疑鼎气,临渭比荧光。
岂并春风旧,俄同圣寿长。微臣时一望,短羽欲翱翔。
太液冰销春水生,华林气暖暮烟横。
忽闻甘澍中宵降,共庆丰年上瑞呈。
拂地如丝笼北阙,映花疑雾霭南荣。
原田脉起承甘润,自此嘉生永顺成。