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寒气何悽惨，春空正杳冥。东皇收橐籥，北帝驾軨軿。
混沌包三极，缤纷走百灵。散珠分的皪，击玉碎珑玲。
始试朝藏日，俄疑昼陨星。危桥无客度，旷野少人经。
百沸疑奔濑，孤撑没峻岭。林荒颠冻雀，崖滑堕哀㹶。
衮衮随风舞，飕飕杂雨零。遗踪初得兔，匿种讵忧螟。
眄睐倾农室，歌谣彻帝庭。阳春将布德，品类各成形。
捉笔题新句，持杯酌旧醽。今朝须痛饮，醉卧不须醒。
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寒风初淅沥，密雪遽霏微。冷敌鹅黄酒，轻沾驼褐衣。
未教新柳展，且伴落梅飞。惟有翟廷尉，门前鸟雀稀。
花犹吹六出，气已应三微。路破公车履，祥呈光禄衣。
乍疑鹇失素，稍怪鹭于飞。盘瓠空惊走，南方此瑞稀。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。
当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。
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古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
见说庭阶玉树芳，薰教书史郁心香。
郤诜林峙应难并，燕窦枝繁未足方。
莫羡三槐森钜府，且看三桂列华堂。
多闻直谅成三益，松竹梅花共雪霜。
翩翩玉树映风前，侪辈如君最少年。同学渊源师友重，出山姓氏弟兄联。
霜华梁苑催人老，月色虹桥载酒便。张翰莼鲈风味好，望君南渡笑开筵。
声名籍籍秦著作，不见郎君出宰时。路入北平黄叶尽，梦回西掖白云移。
罢氓旧塞犹耕种，野老深村几乱离。遥想此行前未有，来时嗟晚去思迟。
归客归何处，应辞虎豹关。不妨过菊节，端爱近云山。
开卷浑真乐，谈天少汗颜。几时寻钓伴，为报海鸥还。
