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传家何用富金籯,教子何如只一经。
庆历科名今已继,更教来叶嗣前磬。
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九州生气恃(shì)风雷,万马齐喑(yīn)究可哀。
我劝天公重抖擞(sǒu),不拘一格降人才。
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
参考资料:
1、钱仲连钱学增.清诗三百首:岳麓书社,1985:393-394
九州:中国的别称之一。分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。生气:生气勃勃的局面。恃:依靠。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。喑,沉默,不说话。
天公:造物主。抖擞:振作,奋发。降:降生,降临。
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次:第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量,比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。
秋至尔先觉,空天翅独横。既同艰险过,亦有别离情。
度塞宜高举,惊人莫浪鸣。罗浮如可到,愁绝是孤征。
我作诗歌聊自讴,纵有闲官不肯投。张君贶深一微答,爱之欲与此扇留。
百年已作秋风客,一语温存不自由。可惜著书人取去,暂时无物应公求。
金陵握手非初会,曾读芙蓉谢监诗。鳌背尚悬唐使节,螭头重领汉官仪。
星辰午夜亲尝酎,霜露商秋肃侍祠。祖道劝君须尽醉,祗今犹是不斋时。
襄阳距鄂渚,七日下江程。北客乘风便,南船与浪争。
孤蓬寒火淡,百丈古堤横。迟疾终相倚,吾方达此生。
雨馀木叶绿成阴,一日身闲直万金。习气自嫌除未尽,鸟啼花落尚关心。
经国长才世岂多,群邪嫉正奈公何。气蒸云雾藏乔岳,声转沧溟放大河。
远迹江湖犹弃绝,惊心岁月屡消磨。鹍鹏自有垂天翼,肯逐飞鸿入网罗。