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白头相聚浣花村，坐久浑忘苜蓿盘。万树秋声回落日，九天凉雨送清尊。
鹊桥缥渺银河路，庭竹萧森绿雪轩。此日纷纷论乞巧，天工沉默总忘言。
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司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷(wéi)绝编，迨(dài)能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！”
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司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。患：担忧，忧虑。不若：比不上。众：众多。既：已经。迨：到；等到。倍诵：“倍”通“背”，背诵。乃：于是，就。尝：曾经。或：有时。咏：吟咏。下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。绝编：这里借此指读书勤奋。终夜：半夜。
扶持又度改年时，耄齿侵寻敢自期。
中夕祭余分餺飥，犁明人起换锺馗。
春盘未抹青丝菜，寿斝先酬白发儿。
闻道城中灯绝好，出门无日叹吾衰。
劳人州县若为情，蹭蹬穷途已半生。愁满西风双鬓白，梦回中夜寸心惊。
每惭彭泽辞升斗，终合吴门变姓名。且把黄花泛杯酒，秋深萧寺有馀清。
肯怯层冰骨已残，独愁破砚泪难乾。凭君寄我如椽管，写尽天山百丈寒。
春朝湖上风兼雨，世事如花落又开。
退省闭门真乐处，闲云终日去还来。
墙阴地下潴春潦，便被儿童唤作池。微雨复来时点缀，好风肯至亦涟漪。
白鹅绿鸭容相就，蚯蚓虾蟆圣早知。江海自方吾与子，看渠泛泛得多时。
梁父主生亢父死，泰山秘册定难详。故人爱我将无过，欲卜天心恐渺茫。
