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卧老青山五十年,稻田不种种心田。谁云寸地少生计,须信仁人多福缘。
用尽机关嫌俗子,等閒潇洒似神仙。从今门闬还高大,好看儿郎驷马鞭。
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沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
沅江的波浪连接着武冈,送你不觉得有离别的伤感。
你我一路相连的青山共沐风雨,同顶一轮明月又何曾身处两地呢?
参考资料:
1、在军,张金玲.《新课标小学生必备古诗词(四年级)》:石油工业出版社,2010-6-1:第17-18页
通波(流):四处水路相通。武冈:县名,在湖南省西部。
两乡:作者与柴侍御分处的两地。
“沅水通波接武冈,送君不觉有离伤”,点出了友人要去的地方,语调流畅而轻快,“流水”与“通波”蝉联而下,显得江河相连,道无艰阻,再加上一个“接”字,更给人一种两地比邻相近之感,这是为下一句作势。龙标、武冈虽然两地相“接”,但毕竟是隔山隔水的“两乡”。
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”。运用灵巧的笔法,一句肯定,一句反诘,反复致意,恳切感人。也承接了一二句,表达出了诗人的思念之情。如果说诗的第一句意在表现两地相近,那么这两句更是云雨相同,明月共睹,这种迁想妙得的诗句,既富有浓郁的抒情韵味,又有它鲜明的个性。
这首诗通过想象来创造各种形象,以化“远”为“近”,使“两乡”为“一乡”。语意新颖,出人意料,然亦在情理之中,因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。而这种情谊也是别后相思的种子。又何况那青山云雨、明月之夜,更能撩起诗人对友人的思念,一面是对朋友的宽慰,另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念,渗透在字里行间了。
读者可以感到诗人未必没有“离伤”,但是为了宽慰友人,也只有将“离伤”强压心底,不让自己的“离伤”感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情,才使得工于用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言,以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。正是如此,“送君不觉有离伤”,更能让人感到无比的亲切和难得的深情。这种“道是无情却有情”的抒情手法,比那一览无余的直说更加耐人寻味。
古冈冈上老梧桐,翠凤含辉据碧丛。日出蓬宫从弄影,天清珠海任乘风。
来时燕雀群争讶,归去埙篪调可同。芳草自知多逸思,停云有咏托谁通。
千圣传心一敬修,不知真敬反成囚。欲求一得且永得,须下千休与万休。
疏水曲肱常浩浩,百官万务尽悠悠。廓然天地浑无事,一物匈中岂足留。
彻夜踌躇,五更反睡了。疏帘外、乱花啼鸟。千回百转,烦絮得、梦颠魂倒。
醒来见、红日当楼,却与绛台争照。
惊啼谁唤,枕头边、几曾燥。还强起、玉屏斜靠。双鬟不解,说买花、最宜早。
岂知我,一向黛痕慵扫。劝梳洗,添懊恼。
柳弱风长在,云轻雨易休。不劳芳草色,更惹夕阳愁。
万里独归去,五陵无与游。春心渐伤尽,何处有高楼。
有幽斯菊,濯濯其芳。
烝烝尔髦土,惟其修兮,
有美于乡。
天马西来气绝伦,飞腾谁是眼中人。伯乐未逢成白首,巫咸欲问远苍旻。
漆园道在官何忝,泗水源深化有神。梦入霜天迫离思,典衣聊与话交亲。