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欲共春风语，轻舟逐鸟飞。落花沽酒店，芳草钓鱼矶。
平野天边尽，遥山烟外微。村童挑荠菜，笑趁夕阳归。
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忽听吴歌起，歌声趁轧哑。残潮随去艇，远树带飞鸦。
几点过云雨，新枝闰月花。溪湾将泊处，挂网两三家。
篱(lí)落疏(shū)疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
参考资料：
1、人民文学出版社编辑部编．唐宋诗文精华：人民文学出版社，2000年01月第1版：157
2、陈瞻淇，董希平，李瑞卿等编者．古诗鉴赏手册：中国大百科全书出版社，2009.04：587
篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
这首诗是描写农村早春风光的，诗人把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
秋容何处佳，淡泊寄寒水。
无滓湛遥天，我心正如此。
迅商呼不来，午汗如翻浆。
道人空万缘，解后赞公房。
虚室千世界，圆满一钵囊。
碧云护兜率，白日照普光。
萧萧芦苇中，着此清净坊。
鉴师从西来，一喝登慈航。
唾手举慧刃，斫断烦恼韁。
邀我供煮饼，心地陡清凉。
官焙破苍璧，桃笙涨寒江。
从师问究竟，室西照残阳。
深涧灵湫总涸泉，炎风吹野郢襄连。回栏徙倚频瞻毕，静院焚香自吁天。
旱魃岂堪长作祟，雨师何得更高眠。鞭龙早逐滂沱去，社鼓村村报有年。
此邦幸小稔，窃禄似有缘。出门见流民，令我心恻然。
十十复五五，乞食相后先。有男方呱呱，中道甘弃捐。
谁无父母心，其势难两全。况遭疫疠苦，十病无一痊。
死者相枕籍，活者难久延。彼哉万钱箸，所厌皆肥鲜。
饿骨半王孙，汝食能下咽。嗟嗟吾赤子，斯食寄之天。
似闻齐鲁郊，斗粟价十千。
一望虞山一怅然，楚公曾此将楼船。
间关百战捐躯地，慷慨孤忠骂寇年。
填海欲衔精卫石，驱狼愿假祖龙鞭。
至今父老犹垂泪，花落春城泣杜鹃。
此诗为张士德被禽而作，余别有记，甚详。
“孤忠骂寇”，亦指斥之词也。
