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雨馀溪水掠堤平，闲看村童戏晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
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雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样,十分丰富。该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持风筝在大风中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
后两联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。
闲身却不闲，日日对天颜。已住城中寺，难归海上山。诗传华夏外，偈布市朝间。欲问空门事，空门岂有关。
一见欣君慧业深，蛩然慰我在长林。百年天地春风老，几日韶华雪鬓侵。
蝴蝶梦来看逝水，莲花悟后识秋阴。分明宝髻云中近，遮莫腾腾自古今。
李杜风流都已远，秪今名士况凋零。自携一斗山东酒，重上千年历下亭。
小海北涵群水碧，雄城南落万峰青。萧条凉雨天涯霁，脩竹啼莺最可听。
雨到临川愧罔功，只凭心事对苍穹。
江乡又喜今年熟，一笑归田作好冬。
珠江维别舸，郁水敞离觞。锦瑟翻新调，春花发暗香。
开襟情不极，携手意难忘。今夕同看月，明朝各异乡。
曾批龙鳞捋虎须，君恩天大偶全躯。
入华胥国浑成梦，移太行山得许愚。
无剑拄颐但樵服，有衾覆首胜珠襦。
他时只着深衣去，不必防闲发冢儒。
