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玉树开花媚绮窗，龙蟠如植冕旒降。
只今江月交光夜，情似月明愁似江。
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日落淮水黄，月出淮水白。水流向东南，客行自西北。
辞家见月两回圆，长路悠悠始一千。簿书期会如束湿，卒史胥徒横索钱。
橐存无底空所有，但见三星恒在罶。身世漂零只酒尊，凉露凄蝉动高柳。
从事诸君尽弃繻，金堤赤岸争先驱。吁嗟百万任狼藉，何事囊粟号侏儒。
吾生一饱了吾愿，坐看鹪鹩飞不远。马控龙媒自有人，门藏金穴曾无援。
久拟山中赋考槃，何然燕垒巢其端。漆园傲吏日偃蹇，竹林酣士多摧残。
夜深月照芦洲寂，楼船有楫何须击。最喜黄头善掺挝，况邀白帻能吹笛。
淮阴黯惨生悲风，座中杯酌莫教空。若过韩侯钓鱼渚，便为长跪酹英雄。
篱(lí)落疏(shū)疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
参考资料：
1、人民文学出版社编辑部编．唐宋诗文精华：人民文学出版社，2000年01月第1版：157
2、陈瞻淇，董希平，李瑞卿等编者．古诗鉴赏手册：中国大百科全书出版社，2009.04：587
篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
这首诗是描写农村早春风光的，诗人把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
居无宿粮出无马，久安义命伏草野；鼎沸乾坤未廓清，岂有短长争难舍。
霸陵道上故将军，醉尉呵止亭下宿；将军与尉昧平生，夜行何以辨真假。
此尉执法良可嘉，后来杀之非罪也。又如狱中中大夫，死灰欲然遭溺洒。
一旦起为二千石，岳吏就官不伤雅；汉家狱吏故自贵，虐囚何妨任苟且。
如今薄俗殊不然，加大凌贵等土苴；伯夷、盗蹠无定名，信口翻掀唇舌哆。
□□□□□□□，□□□□□□□；□□□□□□□，□□□□□□□。
为小为贱何敢尔，发纵恃有大力者；厥性既殊毒复阴，鼎不能铸图难写。
招群引类排所憎，鬼弹狐沙暗中打；顷刻之间市虎成，欲令白璧同碎瓦。
瓦砾珠玉终自分，万目未眯口未哑。
十里一亭堠，岭腰散花竹。松毛架曲阑，棕片盖高屋。
此邦殊秀文，吾将邻是卜。居人在山中，日习不知福。
凤诰霞章辉白发，高堂燕语昼沉沉。坐阅孙曾俱老大，寒灯夜雨昔年心。
僧屋藏深坞，渔舟带远汀。谁教双白鸟，来点暮山青。
折冲尊俎谈兵略。还记五湖船，烟波约。东邻有客归来，应讶山翁瘦如鹤。问讯旧玄都，今非昨。当年锦里依稀，青山似削。天地一蘧庐，从栖泊。西园长记前游，乘兴重来看阑药。白首友于情，同忧乐。
