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汝病几时辞省署，我怀终日念乡关。风尘对酒空行路，雨雪逢春尚在山。
少室三花无客采，小山丛桂有人攀。淮南洛北如相访，一鹤云中往复还。
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司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷(wéi)绝编，迨(dài)能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！”
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司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。患：担忧，忧虑。不若：比不上。众：众多。既：已经。迨：到；等到。倍诵：“倍”通“背”，背诵。乃：于是，就。尝：曾经。或：有时。咏：吟咏。下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。绝编：这里借此指读书勤奋。终夜：半夜。
旧闻良月似春时，真有梅花如许枝。
绿萼深宜翠羽宿，静香独许蜜蜂知。
木犀莫道开能再，庭菊无嗟晚乃移。
不是南方地偏暖，宠光潜已落天涯。
西山小住隔尘寰，日日登临兴未阑。大雪又添图画好，新晴闲曳杖藜看。
玲珑万树苍髯亚，闪烁千峰白玉寒。最怪懒云堆不起，迷离何处辨烟峦。
当年双璧甲科郎，未羡燕山五桂芳。
奏赋何曾因狗监，谏书直乞罢鹰坊。
聚萤窗冷韦编蠹，下马陵芜宰树苍。
不是使君来北海，邦人岂识郑公乡。
搔首问天天可呼，天与人意转相迂。年来苦海愁难帚，念里高阳遇岂徒。
释我形骸非放浪，松伊造化可胡卢。平生心事和盘托，恕得狂奴态也无。
溧山兮苍苍，濑水兮汤汤。中有贞女，饮冰茹霜。于焉击漂，维濑之阳。
遭壮士兮苦绝粮，赈穷不惜倾壶浆。所处既以义，安能计存亡。
幡然捐佩人不测，下游九土从英皇。耿幽光兮贯白日，凛正气兮摩穹苍。
呜呼！世无李太白，此女终弗扬。遗风奕奕，山高水长。
可以敦薄俗，激忠良，千古万古谁颉颃。
江海无忘魏阙思，不妨身佩国安危。
太平基业须贤辅，政赖君王用及时。
